【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)圖A表示的是(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期.此期細(xì)胞中有條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是 .
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 . (寫(xiě)出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的期(填寫(xiě)圖中符號(hào)).
(4)培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 .
【答案】
(1)動(dòng)物;中;8;該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁
(2)線粒體、核糖體
(3)S
(4)2
(5)DNA
【解析】解:(1)圖A細(xì)胞有中心體沒(méi)有細(xì)胞壁,為動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.(2)動(dòng)物細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,其中載體蛋白在核糖體上合成,能量由線粒體提供,所以與之有關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體、線粒體.(3)DNA含量大于2C且小于4C,說(shuō)明DNA正在復(fù)制,故處于B圖中的S期.(4)DNA合成抑制劑會(huì)抑制DNA復(fù)制,所以會(huì)阻礙細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入S期,故DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量將增加.(5)由于染色體的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和DNA,由于酶的專(zhuān)一性,胰蛋白酶能夠?qū)⑷旧w上的蛋白質(zhì)水解,只剩下DNA的絲狀物.
故答案為:(1)動(dòng)物;中;8;該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁(2)線粒體、核糖體(3)S(4)2(5)DNA
分析A圖:圖A細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,DNA含量為2C代表G1期;DNA含量為2C~4C代表S期;DNA含量為4C代表G2和M期.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于(1) -(9)物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述,正確的是
(1)核酸(2)蛋白質(zhì)(3)中心體(4)葉綠體(5)線粒體(6)核膜(7)核糖體(8)細(xì)胞膜(9)細(xì)胞壁
A. (1)、(2)在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在
B. (7)、(8)、(9)在噬菌體、大腸桿菌、水綿體內(nèi)都存在
C. (6)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出不具有選擇性
D. (1)-(9)在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個(gè)DNA片段,已知起始密碼是AUG,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.合成mRNA的模板鏈可能是②
B.該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個(gè)氨基酸
C.模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變
D.該DNA片段有12個(gè)密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種二肽,化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸M,則M的R基的化學(xué)式是( )
A. —C5H9NO4 B. —C3H5NO2 C. —C5H7O2 D. —C3H5O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)敘述,正確的是
A.草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C.湖泊各個(gè)水層中分布著不同種動(dòng)物屬于群落水平結(jié)構(gòu)
D.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B.出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素
C.年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化
D.處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
B. 酶在生物體外也能催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
C. 酶能降低反應(yīng)的活化能并為之提供能量
D. 溫度過(guò)髙和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物的含量,如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.相同質(zhì)量的種子,大豆中的N元素最多
B.相同質(zhì)量的種子,小麥中的含糖量最多
C.相同質(zhì)量的種子氧化分解時(shí),產(chǎn)生能量最多的是大豆
D.三種有機(jī)物都可以為種子萌發(fā)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.在圖2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量(N)與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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