A. | 雞蛋清中含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的材料 | |
B. | 西瓜含糖量高,是進(jìn)行還原糖鑒定的理想植物材料 | |
C. | 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
D. | 用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),樣品中先加A液混合均勻后,再加B液 |
分析 生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料,可用雙縮脲試劑鑒定,但需要稀釋,A正確;
B、西瓜汁是紅色的,不能用于還原糖的鑒定,否則會(huì)產(chǎn)生顏色干擾,B錯(cuò)誤;
C、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C正確;
D、雙縮脲使用時(shí)先加入A液再加入B液,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在不同碳原子上 | |
B. | 氨基酸種類數(shù)與R基的種類數(shù)一定相同 | |
C. | 人體細(xì)胞可以合成所需的所有氨基酸 | |
D. | 生物體內(nèi)最簡(jiǎn)單氨基酸的R基為-CH3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞 | B. | 記憶淋巴細(xì)胞 | C. | 過(guò)敏反應(yīng) | D. | 免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次 | |
B. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系 | |
C. | 人的血液與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同 | |
D. | 細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次,任何生命系統(tǒng)的層次都必須有細(xì)胞的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤與③④ | B. | ①③④和②⑤ | C. | ①②③④與⑤ | D. | ①③④⑤與② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀 | 表現(xiàn)型 | 校一 | 校二 | 校三 | 校四 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
色覺(jué) | 正常 | 404 | 398 | 500 | 400 | 436 | 328 | 402 | 98 |
色盲 | 8 | 0 | 9 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中分化程度由低到高的順序依次是神經(jīng)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性 | |
C. | 試管苗、試管動(dòng)物、克隆動(dòng)物、及胚胎分割移植均屬于無(wú)性繁殖 | |
D. | 從輸卵管中取出的卵子,可直接與獲能的精子在體外受精 |
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