(07全國100所名校模擬)(5分)以下是某興趣小組的同學(xué)探究禽流感病毒遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計。
實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。
材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取液、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。
實驗步驟:
第一步,取等量的活雞胚兩組,用顯微注射投術(shù),分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì);
第二步,在適宜條件下培養(yǎng);
第三步,分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否含有禽流感病毒。
請你根據(jù)上述設(shè)計思路填寫下表:
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(07全國100所名校模擬)(8分)荔枝是著名的嶺南佳果,其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì),形成褐色物質(zhì)。這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一。褐變的發(fā)生嚴(yán)重影響了荔枝的保鮮效果,果皮褐變面積的百分率,常作為荔枝保鮮效果的指標(biāo)。在不考慮其他因素影響褐變的前提下,利用上述現(xiàn)象,以荔枝褐變面積百分率為多酚氧化酶活性的指標(biāo),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響。
(1)請依據(jù)上述材料補充下列實驗設(shè)計中的空缺內(nèi)容:
①設(shè)計溫度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②確定測量指標(biāo): 。
③選擇同一品種、 和成熟度一致且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝,將其分成 組,每組數(shù)量 ?裝入保鮮袋并做好標(biāo)簽后,分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中。
④經(jīng)過5d后,取出荔枝果實,測定并記錄褐變面積。
(2)根據(jù)上圖分析實驗結(jié)果: 。
(3)請結(jié)合上述實驗結(jié)果,指出對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍 。
(4)蘋果和馬鈴薯細(xì)胞中也含有多酚氧化酶,削皮后的蘋果和馬鈴薯容易發(fā)生褐變,請據(jù)此分析要選擇無機(jī)械損傷的荔枝為實驗材料的原因: 。
(5)茌完全無氧條件下,多酚氧化酶將無法催化上述的褐變反應(yīng)過程。如果在此條件下,荔枝果皮不會發(fā)生褐變,可否在此條件下儲存荔枝? 。為什么? 。
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(07全國100所名校模擬)在右面曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的是
①M點時,植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強度弱于呼吸作用強度
②N點時,植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度
③Q點時,光照強度不再是影響光合遮率的主要因素
④P點前,影響光合速率的主要因素是光照強度
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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(07全國100所名校模擬)有些線粒體DNA的突變會導(dǎo)致人體患一種稱為leber遺傳性視神經(jīng)。↙HON)的疾病,該病癥是年后突然失明。某夫婦中,妻子患紅綠色肓,丈夫患LHON,則其后代既患LHON又患色盲的幾率是
A.1/2 B.1/
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(07全國100所名校模擬)儲藏蘋果時既要保持其口感又要減少水分的消耗,下列最適宜的儲臧條件是
A.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫
B.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫
C.低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫
D.完全無氧、高CO2濃度和零上低溫
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