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【題目】細胞中含量較多的元素，除了C，H，O，N，P，S外，還有三種，它們是（ ）
A.K，Na，Fe
B.K，Ca，Mg
C.Fe，Mg，B
D.Fe，Cu，Zn

【答案】B
【解析】解：大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 故除了C、H、O、N、P、S 外，還有K、Ca、Mg．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是

A. 過程①必須使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

B. 過程①必須用低滲溶液處理以防止酶解時原生質體被破壞

C. 過程②可以用離心、振動、電激或PEG來誘導原生質體融合

D. 過程④之前進行篩選的目的是為了得到融合的AB雜種細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【化學—選修5：有機化學基礎】聚酯增塑劑廣泛應用于耐油電纜、煤氣管、防水卷材、電氣膠帶;耐油耐汽油的特殊制品等。聚酯增塑劑G及某醫(yī)藥中間體H的一種合成路線如下(部分反應條件略去)：

已知：

（1）B的名稱(系統(tǒng)命名)為 。

（2）若反應①的反應條件為光照，最先得到的氯代有機物結構簡式是 。

（3）寫出下列反應的反應類型：反應②是 ，反應④是 。

（4）寫出B與D反應生成G的反應方程式 。

（5）甲苯的二氯代物產物的同分異構體有 種。

（6）利用以上合成路線的信息，以甲苯和乙醇為原料合成下面有機物（無機試劑任選）。

請寫出合成路線： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結果如下圖所示。有關分析不正確的是

A. 水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+的速率

B. 水稻根細胞膜上運輸Ca2+的載體蛋白比番茄多

C. 同種植物對不同離子的吸收速率不同

D. 不同植物對同種離子的吸收速率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是細胞膜的結構模式圖，圖乙表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。請據圖回答下列問題：

(1)圖中所示的細胞膜模型稱為 ______。

(2)在圖甲中，A、B、D表示組成細胞膜的物質，其中B表示 ______，它構成細胞膜的基本支架，膜功能的復雜程度主要取決于A所代表的_________的種類和數量。D與相應蛋白質結合形成 ______，具有識別作用。

(3)圖乙中，胰島素運出細胞的方式為 ______，跨___層膜。

(4)圖乙中Na+運出細胞的方式可用圖甲的______表示。

(5)以上運輸過程體現了細胞膜的功能特點是具有 _______性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種器官中，不屬于免疫系統(tǒng)的是（ ）

A.胸腺B.膜腺C.淋巴結D.扁挑體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體相關激素的分泌及其調控關系模式圖，圖中X、Y表示相應的器官，數字表示相應激素，則下列說法正確的是

A. X是垂體，Y是下丘腦

B. 寒冷條件下①的分泌量增加

C. Y中細胞膜上含有激素④的受體

D. ③對X、Y的作用依次是正反饋和負反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鄰苯二甲酸二丁酯（DBP）是一種比較常見的增塑劑和軟化劑，對人體有致癌、致畸等作用。某科研小組為了研究紅樹林植物秋茄是否適宜作為降解水體中DBP的植物，做了如下實驗：在適宜的條件下，分別用含有不同質量濃度的DBP培養(yǎng)液培育秋茄幼苗，一段時間后，對秋茄葉片內的葉綠素含量進行測定，結果如下圖所示。請回答：

（1）通�？捎�_____（溶劑）來提取葉綠體中的色素。圖中的曲線______表示葉綠素a含量。

（2）本實驗選擇用葉綠素而不用葉綠體中其他色素的含量來反映光合作用的強度，首要理由是：只有少數葉綠素a分子具有吸收、傳遞和轉化光能的作用，其他色素分子只能吸收和傳遞光能；其次，由于____________________，因此，植物光合作用所需的光能絕大多數是由葉綠素吸收的。

（3）實驗結果表明，實驗組葉綠素含量均_______對照組，導致卡爾文循環(huán)中形成C5的量________，從而______光合作用強度，使秋茄在低濃度DBP環(huán)境中能正常生長。

（4）為進一步探究秋茄是否具有降解水體中DBP的作用，需要檢測____________。若 _______________，則在實驗濃度范圍內，秋茄適宜作為降解水體中DBP的植物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖；表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調查結果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。請據圖回答問題：

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、_____________、___________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有____________（填數字）。

（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是________，①過程表示的主要是_______________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，則R表示的生物學含義是______________________，每平方米每年流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×102kJ﹒m-2﹒a-1。

（4）圖丙若添上____________可以構成群落，再添上____________可以構成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（5）圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調整生態(tài)系統(tǒng)中的________的關系。

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