5. 某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的 實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是()

   A. 調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基 因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等

   B. 調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲 得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

   C. 為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā) 病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣

   D. 若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較 高，則可能是常染色體顯性遺傳病

5. A

5. A解析:選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病 更方便于遺傳病的調(diào)査;為保證足夠大的群 體，應(yīng)分組調(diào)査后再匯總，使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確;調(diào) 查遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在群體中隨機(jī)抽樣調(diào) 查;男女患病比例相近，可能與性別無關(guān)，發(fā) 病率較高則很可能是顯性。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練17 第三節(jié)人類遺傳病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

3. 有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是()

   A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則， 翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

   B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 中進(jìn)行翻譯過程

   C. 病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的 虛線表示

   D. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷 酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

8. 如圖所示，下列是四個(gè)基因型不同的生物體細(xì)胞，請(qǐng)分析回答：

(1) 圖甲表示含 個(gè)染色體組的體細(xì)胞，每個(gè)染色體組有 條染色體。

(2) 圖乙若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，它是由倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體是 倍體。每個(gè)染色體組含有條染色體。

(3) 圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是 倍體，含有個(gè)染色體組。

(4) 圖丁表示含 個(gè)染色體組的體細(xì)胞，每個(gè)染色體組有 條染色體。

(5) 圖中乙、丙 (填“可育”或“不可育”) ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. 農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下所示：

(1) A方法屬于常規(guī)的 育種，a過程為，b過程為 ，c過程的處理方法是 。

(2) B方法屬于 育種，d過程為 ，e過程為 ，f過程為 ；g過程的處理方法是 。與A方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

(3) 通過c途徑獲得的新品種屬于 ，育種中使用的秋水仙素的主要作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)人類遺傳病的知識(shí)后，決定開展一次有關(guān)人類遺傳病的調(diào)查，其基本步驟正確的順序是()

①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)②匯 總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析③分多個(gè)小組調(diào)查，獲得足夠大 的群體調(diào)查數(shù)據(jù)④設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn) 

   A. ①③②④   B. ③①④②

   C. ①④③②   D. ①③④②

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. (2014 .河北正定中學(xué)月考) 某生物興趣小組的同 學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全 體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)?下表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2009 屆

2010 屆

2011 屆

2012 屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1) 第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)紅綠色盲遺傳具有 的特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為 。

(2) 第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的 ，所以調(diào)查了色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父 母、父母均正常。

請(qǐng)問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為 。

(3) 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ—10) 患有紅綠色盲，其 姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

① 若Ⅲ—7與Ⅲ— 9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。

② 若Ⅲ— 7為膚色正常的純合子，與基因型為 aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨 詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可 判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)) ，若妻子基因型為aaXBXb ,應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)) 。

   A. 染色體數(shù)目檢測   B. 基因檢測

    C. 性別檢測   D. 無須進(jìn)行上述檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

6. 填空回答下列問題：

(1) 水稻雜交育種是通過品種間雜交，創(chuàng)造新變異類 型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的 通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

(2) 若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交 后，F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在形成配子的過程中，位于基因通過自由組合，或者位于基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。

(3) 假設(shè)雜交涉及n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯 性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2的表現(xiàn)型共有種，其中純合基因型共有 種，雜合基因型共有 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列關(guān)于基因工程成果的敘述，錯(cuò)誤的是()

   A. 在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于生產(chǎn)藥品和診斷治療 疾病

   B. 在農(nóng)業(yè)上主要是培育髙產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有 抗性的農(nóng)作物

   C. 在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上±音育了體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物

   D. 在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對(duì)環(huán)境的凈化

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系圖中，正確的是（ ）

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