3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻進行光合作用的場所是葉綠體
B.核膜上有核孔,有利于蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)的進出
C.動物卵細(xì)胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
D.吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理與溶酶體的作用無關(guān)

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、核膜上的核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,核膜上的核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,但核孔仍具有選擇透過性.
4、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器,其中的細(xì)胞質(zhì)由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成.
5、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.

解答 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物、其細(xì)胞中無葉綠體,A錯誤;
B、核膜上有核孔,有利于蛋白質(zhì)和RNA進出,但核孔具有選擇透過性,遺傳物質(zhì)DNA不能進出細(xì)胞,B錯誤;
C、卵細(xì)胞和精子經(jīng)過受精作用形成的受精卵,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來源于父方,一半來源于母方,而細(xì)胞質(zhì)幾乎全來源于母方的卵細(xì)胞,卵細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)科為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),C正確;
D、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,吞噬細(xì)胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.玉米的某些細(xì)胞中含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體.在這種葉綠體中可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.二氧化碳的固定B.水被分解C.生成ATPD.合成糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,正確的是(  )
A.真核和原核生物的遺傳物質(zhì)都是染色體上的DNA
B.病毒屬于原核生物
C.放線菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完全相同
D.草履蟲是單細(xì)胞原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.油菜物種I(2n=20)與II(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(。篒的染色體和II的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對).
(1)秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進行自交,子代不會(會/不會)出現(xiàn)性狀分離.
(2)觀察油菜新品根尖細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)觀察分生區(qū)的細(xì)胞,處于分裂后期的細(xì)胞中含有76條染色體.
(3)該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響.用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:
組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例
實驗一甲×乙全為產(chǎn)黑色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1
實驗二乙×丙全為產(chǎn)黃色種子植株產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13
①分析以上實驗可知,當(dāng)R基因存在時會抑制A基因的表達(dá).實驗二中,F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$.
②有人重復(fù)實驗二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因).讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A.衰老的細(xì)胞體積變小,多酶活性降低,細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運輸功能降低
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,蛋白質(zhì)有變化
C.細(xì)胞分化,核糖體的數(shù)量減少,物質(zhì)運輸效率提高
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.玉米中賴氨酸的含量較低,原因是賴氨酸合成過程中,天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受細(xì)胞內(nèi)賴氨酸濃度的影響.為此,有人提出,將天冬氨酸激酶第352位蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸變成異亮氨酸,使玉米葉片和種子游離的賴氨酸分別提高5倍和2倍.請回答:
(1)上述材料中,賴氨酸的高產(chǎn),是通過蛋白質(zhì)工程來實現(xiàn)的,它通過基因修飾或合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造后形成的.除此外,還可通過誘變育種,獲得賴氨酸的高產(chǎn),它是在紫外線,電離輻射等等物理因素或亞硝酸、堿基類似物等化學(xué)因素下改變基因的堿基對排列順序,經(jīng)選育而得.
(2)在基因改造時,需要用到2種工具酶.其中一種酶,如:E•coli DNA連接酶,T4DNA連接酶,后者可以縫合雙鏈DNA片段的黏性和平(末端)末端.除工具酶外,還需要的工具有運載體或質(zhì)粒.
(3)將改造后的基因?qū)胗衩讜r,常用基因槍法,它與常見的雙子葉植物的導(dǎo)入方法不同.導(dǎo)入目的基因后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,還需要進行檢測與鑒定,檢測對象有DNA或目的基因、目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA、目的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)(填一種合理的對象).有時還要進行個體生物學(xué)水平的鑒定.
(4)進行上述基因改造后的玉米體細(xì)胞,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到高產(chǎn)賴氨酸的玉米植株.有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉傳播,會使周圍植物受到基因污染,為此,他們建議導(dǎo)入的目的基因需整合在受體的線粒體和葉綠體上,而不是染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( 。
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.淀粉酶經(jīng)高溫處理后,用雙縮脲試劑處理不出現(xiàn)紫色
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.小鼠由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題:
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配,則F2代中黃色長尾鼠占$\frac{2}{3}$.
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有3種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是AaBB.讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比為黃色:青色:灰色=2:9:3.
(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對等位基因控制.若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是將多只褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),能發(fā)生性狀分離的即為顯性,另一方則為隱性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為aaBbccDdEEFf的個體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf的精子的機率為

A.1/64 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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同步練習(xí)冊答案