【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 減數(shù)分裂失敗可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B. 二倍體植物與四倍體植物應(yīng)屬于不同的物種

C. 圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程

D. 若要測定圖示四倍體植物的基因組DNA序列，則需測4條染色體上的DNA

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：二倍體植株減數(shù)分裂失敗形成的異常配子中含有2個染色體組，自花授粉形成受精卵中含有4個染色體組，發(fā)育形成四倍體。減數(shù)分裂失敗既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，A正確；二倍體植物與四倍體植物雜交后代為三倍體，三倍體聯(lián)會紊亂不可育，二者之間存在生殖隔離，所以屬于不同的物種，B正確；圖示四倍體植物的形成并未經(jīng)長期的地理隔離過程，C正確；測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測定2條染色體上的DNA，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組成為AA的牛與雜種公牛表現(xiàn)有角，雜種母牛與遺傳因子組成為aa的牛表現(xiàn)為無角，現(xiàn)在一對有角牛交配，生下一只無角牛，這只牛的性別是( )

A．雄牛 B．雌牛 C．雌．雄牛都可 D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的原核細(xì)胞都具有（　�。�
A.染色體和線粒體
B.細(xì)胞膜和葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.DNA和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)：
（1）將植株置于室外一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用傳感器對玻璃罩內(nèi)的某種氣體的含量進(jìn)行24小時的檢測，結(jié)果如圖1．圖2是該植物某～葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請據(jù)圖回答下列問題：
①圖1中所測氣體為 ， 該植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)24小時后，有機(jī)物總量變化應(yīng)為 ， 判斷的依據(jù)是 ．
②圖1中B點(diǎn)時的光照強(qiáng)度稱為該植株的 ， 此時圖2所示葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的過程有（填字母）．
（2）分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理，在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量，結(jié)果如圖3、4所示．①本實(shí)驗(yàn)的因變量是 ．
②隨著遮光葉片比例上升，未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降，原因是 ．
③由此推測，摘除花、果實(shí)等非光合作用器官，葉片中光合產(chǎn)物含量 ， 對光合作用產(chǎn)生作用．
（3）取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組．甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A（g），乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照．乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B（g），丙裝置內(nèi)圓重為C（g）．則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為（g/h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中只能注射的一組是（ ）
A.甲狀腺激素、性腺激素
B.生長激素、胰島素
C.腎上腺素、胰島素
D.性激素、生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】放線菌素D使鏈霉菌產(chǎn)生的一種多肽類抗生素，它能插入到雙鏈DNA中，妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn)，但對DNA的復(fù)制沒有影響。放線菌素D進(jìn)入細(xì)胞后將直接影響

A. 核糖體沿著信使RNA向前移動

B. 信使RNA與tRNA的堿基配對

C. 遺傳信息從DNA流向信使RNA

D. 以信使RNA為模板合成多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）A液為________，B液為_________，C液為___________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為___________。

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是________ 。

（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中_________可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中_____________濃度升高，導(dǎo)致_____________病的發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖曲線，下列有關(guān)說法正確的是：（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物開始進(jìn)行光合作用
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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