在下列過(guò)程中,哪個(gè)過(guò)程遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律( 。
A、在形成生殖細(xì)胞時(shí),等位基因彼此分離,非等位基因自由組合
B、不同類(lèi)型的雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)自由組合的
C、受精卵卵裂發(fā)育成各種組織器官是細(xì)胞隨機(jī)自由組合形成的
D、個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化,受精作用
專(zhuān)題:
分析:基因自由組合(基因重組)分為兩種類(lèi)型:(1)減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因自由組合;(2)減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:A、生殖細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,在減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,該過(guò)程遵循基因的自由組合定律,A正確;
B、不同類(lèi)型的雌雄生殖細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合不遵循基因的自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、受精卵卵裂發(fā)育成各種組織器官是細(xì)胞分裂和分化形成的,不遵循基因的自由組合定律,C錯(cuò)誤;
D、個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,不遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),明確基因的自由組合方式在減數(shù)分裂形成的配子的過(guò)程中,再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在肝臟細(xì)胞生理活動(dòng)過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的細(xì)胞器有( 。
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、線粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程(  )
A、沒(méi)有載體參與
B、為自由擴(kuò)散
C、為協(xié)助擴(kuò)散
D、為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是(  )
A、改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B、用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C、取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
D、營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吃糖1小時(shí)后,在胰靜脈的血液中,下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是( 。
A、胰蛋白酶B、胰淀粉酶
C、胰島素D、胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的性別決定是XY型.甲乙兩圖分別表示不同性別果蠅的染色體及相關(guān)基因.甲、乙兩果蠅產(chǎn)生不同基因組成的配子種類(lèi)數(shù)分別為(  )
A、2,2B、2,4
C、4,2D、4.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類(lèi)數(shù)比為( 。
A、4:1B、2:1
C、1:2D、1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)、植物體內(nèi)都能夠產(chǎn)生激素,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、二者都屬于小分子有機(jī)物,對(duì)生物體的生命活動(dòng)都有顯著的調(diào)節(jié)作用
B、一般都是由動(dòng)、植物特定的器官產(chǎn)生,然后運(yùn)輸?shù)阶饔貌课黄鹱饔?/span>
C、在動(dòng)植物體內(nèi),只能在作用部位檢測(cè)到激素的存在,其他部位檢測(cè)不到
D、一般情況下,二者與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合并起作用后即被滅活若

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、精原細(xì)胞
C、淋巴細(xì)胞D、精細(xì)胞

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