19．如圖所示分離葉綠體中色素的裝置，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶．層析時，濾液細線不能觸及層析液；由于層析液易揮發(fā)，且有毒性，所以要用培養(yǎng)皿蓋蓋住燒杯．

解答 解：A、層析時，濾液細線應該在層析液的上方，且應該蓋上培養(yǎng)皿蓋，A正確；
B、層析液易揮發(fā)，且有毒性，應該用培養(yǎng)皿蓋蓋住燒杯，B錯誤；
C、濾紙條要觸及層析液，C錯誤；
D、層析時，濾液細線不能觸及層析液，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查綠葉體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選取、實驗操作步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用，實驗現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的描述，正確的是（ ）

A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B．酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C．線粒體中有催化葡萄糖分解的酶

D．酶的組成中可能含有糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于腐乳制作過程的說法，不正確的是（　�。�
A．制作腐乳時主要是毛霉發(fā)揮作用，毛霉是絲狀細菌
B．鹽的用量、酒和香辛料的用量以及發(fā)酵溫度和時間等都會影響腐乳風味和質量
C．在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶和脂肪酶的微生物參與
D．腐乳制作流程是：讓豆腐長出毛霉；加鹽腌制；加鹵湯裝瓶；密封腌制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于細胞有絲分裂和減數(shù)分裂共性的說法錯誤的是（　�。�
A．都有紡錘絲和紡錘體的出現(xiàn)B．都有姐妹染色單體的分開和分離
C．都具有染色體復制的過程D．都有同源染色體分離的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因是DNA的基本組成單位B．基因全部位于細胞核中
C．基因是有遺傳效應的DNA片段D．RNA病毒中不存有基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個池塘中生活著一些藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物．請你根據(jù)所掌握的生物學知識回答下列問題．

（1）這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài)，但在結構上都是由 構成的；

（2）在這些生物中，屬于單細胞生物的是 ，屬于多細胞動物的是 ；

（3）在這里所有的鯉魚組成一個 ；所有的生物組成一個 ；

（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構成了 ．

（5）能進行光合作用的是 屬于 型生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果如圖．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質
B．將視野中的細胞浸潤在清水中，M會逐漸復原
C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性中有顯著差異
D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表1），現(xiàn)用6只果蠅進行3組雜交實驗（如表2），且雄性親本均在室溫20℃條件下飼喂．下列分析錯誤的是（　　）
表1
飼喂條件
基因型		AAAaaa
室溫（20℃）正常翅正常翅殘翅
低溫（0℃）殘翅殘翅殘翅
表2
組別雌性親本雄性親本子代飼喂條件子代表現(xiàn)型及數(shù)量
Ⅰ①殘翅②殘翅低溫（0℃）全部殘翅
Ⅱ③正常翅④殘翅室溫（20℃）正常翅91殘翅89
Ⅲ⑤殘翅⑥正常翅室溫（20℃）正常翅152殘翅49
A．親代雌性果蠅中⑤一定是在低溫（0℃）的條件下飼喂
B．親代果蠅中③基因型一定是Aa
C．若第Ⅱ組的子代只有兩只果蠅存活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為$\frac{1}{2}$
D．果蠅翅型的遺傳說明了生物性狀是由基因與環(huán)境共同調控的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學設計了如圖所示的果酒發(fā)酵裝置，下對有關敘述不正確的是（　�。�
A．該裝置清洗干凈后需要用70%的酒精滅菌
B．該裝置能阻止空氣進入以防雜菌污染
C．發(fā)酵過程中裝置內的溫度需要保持在18〜25℃
D．該裝置便于發(fā)酵過程中產生的氣體排出

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