一只棕色的猛犸是動(dòng)畫(huà)片《冰川時(shí)代2》的主角．但科學(xué)家對(duì)猛犸的毛色提出質(zhì)疑，科學(xué)家從4.3萬(wàn)年前的猛犸骨骼中提取到某物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)猛犸可能是一身金毛，該物質(zhì)最可能是（　�。�
A、氨基酸B、蛋白質(zhì)
C、DNAD、葡萄糖
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專(zhuān)題：
分析：DNA是遺傳信息的攜帶者，是生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．
解答： 解：由題意知，科學(xué)家從4.3萬(wàn)年前的猛犸骨骼中提取到某物質(zhì)，這種物質(zhì)具有控制生物性狀的功能，因此，該物質(zhì)最可能是DNA．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA的功能理解，并根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　�。�
A、在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B、在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C、在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D、物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述是正確的（　�。�
A、衰老的個(gè)體中不存在細(xì)胞分裂的現(xiàn)象
B、同一種物質(zhì)一定只有一種進(jìn)、出細(xì)胞的方式
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，不一定有線(xiàn)粒體
D、癌細(xì)胞中不存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
B、基因頻率改變意味著新物種誕生
C、用秋水仙素處理后形成的四倍體，與原來(lái)的二倍體之間不存在生殖隔離
D、共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雌豚鼠的卵巢中，含20個(gè)帶黑毛基因的雜合型初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能產(chǎn)生帶黑毛基因的卵細(xì)胞（　　）
A、10個(gè)B、20個(gè)
C、40個(gè)D、80個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、消化道中的氨基酸進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B、甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘離子
C、原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
D、葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的質(zhì)膜上不含有的化合物最可能的是（　　）
A、膽固醇B、光合色素
C、糖蛋白D、酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

切開(kāi)西瓜，流出的汁液主要來(lái)自于（　�。�
A、細(xì)胞核B、液泡
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，為什么要選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料（　�。�
A、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易買(mǎi)得到
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞膜面積較大
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不含細(xì)胞核和細(xì)胞器
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞吸水能力最強(qiáng)，容易漲破

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同步練習(xí)冊(cè)答案