【題目】(10分)圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有________條染色單體。
(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為________________。如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。
【答案】(10分,除標(biāo)明外,每空1分)
(1)著絲點(diǎn)分裂
(2)丙、丁(2分)
(3)4 8
(4)次級(jí)精母細(xì)胞 常 基因突變或交叉互換
(5)CD(2分)
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系圖;圖2中甲為有絲分裂后期,乙為細(xì)胞分裂間期,丙為減數(shù)第一次分裂后期,丁為減數(shù)第二次分裂中期。(1)圖1表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離形成染色體。(2)圖1中的CD段,染色體∶DNA=1∶2,所以圖2中丙、丁對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。(3)圖2中甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,含4對(duì)8條染色體,有4個(gè)染色體組;圖2中丙細(xì)胞中同源染色體分離,移向細(xì)胞兩極,是減數(shù)第一次分裂后期,含有8條染色單體。(4)圖2中丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,名稱為次級(jí)精母細(xì)胞。由于XY是同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以若丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體。M的姐妹染色單體是復(fù)制關(guān)系,所帶基因應(yīng)相同。如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,則說明在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換。(5)基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)沒有分裂,所以對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是
A、一個(gè)池塘中生活著的魚
B、被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌
C、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個(gè)菌落
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】景天科植物長(zhǎng)壽花原產(chǎn)于非洲,與多數(shù)植物不同,它們的綠色組織上的氣孔夜間開放,吸收并固定CO2,形成以蘋果酸為主的有機(jī)酸;白天則氣孔關(guān)閉,不吸收CO2,但同時(shí)卻通過光合碳循環(huán)將從蘋果酸中釋放的CO2還原為糖。下表表示在晴朗的數(shù)天中,測(cè)定長(zhǎng)壽花葉片周圍空氣中CO2濃度平均值(10-4 g/L)的結(jié)果。
(1)由圖可知,長(zhǎng)壽花參與CO2轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器除了葉綠體之外,還有____________。該植 物葉片氣孔白天關(guān)閉、夜間開放,可推測(cè)其所生活地區(qū)的自然環(huán)境為___________。
(2)由圖可知,長(zhǎng)壽花葉肉細(xì)胞在白天和夜間固定CO2合成有機(jī)物的場(chǎng)所分別是__________________ 和____________。以14C標(biāo)記CO2,則在碳同化的過程中14C出現(xiàn)在葉綠體中相應(yīng)物質(zhì)的順序依次為_______________ [在CO2、C5、C3、(CH2O)中選擇,用“→”表示]。
(3)依據(jù)左圖,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋右表中,列2數(shù)值低于列3數(shù)值的主要原因________________。
(4)長(zhǎng)壽花葉肉細(xì)胞能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)互相干擾,其原因在于細(xì)胞內(nèi)存 在____________ (填結(jié)構(gòu))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為果蠅體細(xì)胞中的染色體所示圖像,若不考慮交叉互換,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 果蠅基因組計(jì)劃,只需要對(duì)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體上的基因測(cè)序即可
B. 位于I號(hào)染色體上的基因遺傳往往和性別相關(guān)聯(lián)
C. 若此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)aaXB的精子,則另外與之同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)精子的基因型為XB、AY、AY
D. 減數(shù)分裂時(shí)XY之間也會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 性激素屬于固醇,它的靶細(xì)胞或靶器官不需要特定的受體蛋白,就可起作用
B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素
D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。丙圖表示免疫調(diào)節(jié)示意圖,數(shù)字代表過程,字母代表物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中ABC激素含量會(huì)增加,但激素的含量卻不會(huì)過高,因?yàn)樵诩に匕l(fā)揮作用的過程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,其生物學(xué)意義是_________________。甲圖中B激素是___________________。
(2)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,作用效果也不同。Ach是一種興奮性遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中[ ]___________中,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為_________________;而有一種抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流,則突觸后膜的電位表現(xiàn)為______________ 。
(3)丙圖中d細(xì)胞是__________。相同的抗原二次攻入機(jī)體時(shí),d細(xì)胞可以來源于______________。丙圖中的免疫活性物質(zhì)包括______________(填字母)。
(4)丙圖中b是__________細(xì)胞,成熟于_______________(場(chǎng)所)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是( )
A. 圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌
B. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加,都能提高代謝增加產(chǎn)熱
C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,同時(shí)促進(jìn)①的分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某草原—種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如圖所示,有關(guān)敘述正確的是
A. 該野生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)曲線為“J”型
B. 死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素的限制
C. 要合理利用該種動(dòng)物資源,應(yīng)將種群密度始終控制在D 點(diǎn)
D. B點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,種群達(dá)到最大環(huán)境存納量
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