【題目】人體組織液中O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】氧氣參與有氧呼吸的第三階段的反應，由于線粒體是雙膜結構的細胞器，故人體組織中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物，需要穿過1層組織細胞膜，2層線粒體膜，這些氧分子要穿過3層細胞膜．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項有可能存在等位基因的是

A. —個雙鏈DNA分子 B. —個四分體

C. 一個染色體組 D. 2條非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一家系的遺傳系譜圖。甲病和乙病均為單基因遺傳病，Ⅱ-5不帶有乙病的致病基因。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲病的致病基因為顯性，位于常染色體上

B．乙病的致病基因為隱性，位于X染色體上

C．Ⅲ-5的乙病致病基因一定來自于Ⅰ-2

D．Ⅲ-3與Ⅲ-6婚配，后代正常的概率僅為7/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等比其他不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜，這是因為（　�。�

A. 細胞膜具有一定的流動性

B. 細胞膜上糖蛋白的作用

C. 細胞膜的結構是以磷脂雙分子層為基本骨架的

D. 細胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關系，結果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關問題。

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是________________。

（2）圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于____________狀態(tài)，氣孔處于_________狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用的___________反應，使其葉肉細胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是________________。

（3）據(jù)圖乙分析，在lklx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為__________mL；若將該植物培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中，一段時間后B點將向____________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了 12 對染色體, 能夠確定此幼苗個體屬于( )

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 四倍體 D. 多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線b表示最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。分析正確的是(　　)

A. 升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示

B. 酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

C. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

D. 減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題

（1）圖甲曲線中，當光照強度為a點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有___________。當光照強度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為_______umol/（m．s），當光照強度_________（大于、小于、等于）200lx時，細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為甲圖中的_________（a、b、c、d）點最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是_________；細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是_________℃；每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長________，為什么?______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組生物性狀屬于相對性狀的是

A. 番茄的紅果和圓果 B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長毛和細毛 D. 棉花的短絨和粗絨

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