【題目】英國(guó)克隆羊“多利”的產(chǎn)生，番茄-馬鈴薯的創(chuàng)造，單克隆抗體的制備，依次所屬的生物工程技術(shù)為

A.基因工程、細(xì)胞工程、基因工程

B.細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程

C.基因工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程

D.細(xì)胞工程、基因工程、基因工程

【答案】B

【解析】

試題分析：他們依次是細(xì)胞工程、細(xì)胞工程、細(xì)胞工程，所以B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，不正確的是

A. 都具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B. 遺傳信息都儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

C. 都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體

D. 共用一套遺傳密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

D. 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的分裂方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無(wú)絲分裂的，下列所述最可能屬于該三種細(xì)胞分裂方式共性的是

A. 染色質(zhì)絲先螺旋化變成染色體，再解螺旋變成染色質(zhì)絲

B. 同源染色體先兩兩配對(duì)，再彼此分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞

C. 細(xì)胞完成分裂后，每個(gè)子細(xì)胞都能將葡萄糖分解成丙酮酸

D. 子染色體在紡錘絲或星射線的牽引下分別移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同

B．兩者前期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同

C．兩者后期染色體行為不同，染色體數(shù)目和DMA分子數(shù)目都相同

D．兩者后期染色體行為和數(shù)目都不同，DNA分子數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻根細(xì)胞所含有的核苷酸中，分別含有堿基A、G、C、U 、T的核苷酸共有 （　�。�

A. 9種 B. 7種 C. 4種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豌豆種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25％、50％、25％。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（ ）

A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．3：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，與垂體分泌的激素?zé)o關(guān)的是

A．甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌

B．糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌

C．侏儒癥患者體內(nèi)生長(zhǎng)激素的分泌

D．女性毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體與葉綠體的相似之處有（ ）

A．產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布

C．通過(guò)增加內(nèi)膜面積來(lái)增加酶的附著位點(diǎn)

D．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案