【題目】如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾（顯、隱性基因分別用D、d表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)性耳聾是常染色體隱性遺傳病

B.的基因型為或

C.的色盲基因來(lái)自于

D.若只考慮神經(jīng)性耳聾，和基因型相同的概率是1/3

【答案】D

【解析】

分析系譜圖：Ⅱ3和Ⅱ4都不患神經(jīng)性耳聾，但他們有一個(gè)患該病的兒子，說(shuō)明神經(jīng)性耳聾屬于隱性遺傳病，又由于Ⅰ1神經(jīng)性耳聾患者的兒子正常，說(shuō)明神經(jīng)性耳聾為常染色體隱性遺傳��；紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病。

A、根據(jù)分析可知，神經(jīng)性耳聾屬于常染色體隱性遺傳病，A正確；

B、首先分析神經(jīng)性耳聾，Ⅲ8的弟弟(或哥哥)是患者(dd)，其父母不患病,則其父母基因型為Dd×Dd，Ⅲ8正常因此其基因型為DD、Dd；然后分析色盲，色盲為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅲ-8患紅綠色盲，故其基因型為XbY，所以Ⅲ8基因型為DDXbY或DdXbY，B正確；

C、Ⅲ8的色盲基因來(lái)自于4號(hào)(3號(hào)沒(méi)有色盲基因)，4號(hào)色盲基因來(lái)自于1號(hào)(2號(hào)沒(méi)有色盲基因)，C正確；

D、若只考慮神經(jīng)性耳聾，Ⅲ12正常，但其父親為dd,所以他的基因型為Dd，所以Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是2/3，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛（HCHO）是室內(nèi)空氣污染的主要成分之一，嚴(yán)重情況下會(huì)引發(fā)人體免疫功能異常甚至導(dǎo)致鼻咽癌和白血病。室內(nèi)栽培觀賞植物常春藤能夠利用甲醛，清除甲醛污染。研究發(fā)現(xiàn)外源甲醛可以作為碳源被整合進(jìn)入常春藤的光合作用過(guò)程中，具體過(guò)程如圖所示（其中RU5P和HU6P是中間產(chǎn)物）。

【1】圖中循環(huán)①的名稱是__________，該循環(huán)中物質(zhì)變化的意義是__________。

【2】追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑，所采用的方法是__________________。常春藤細(xì)胞同化HCHO的場(chǎng)所是___________。

甲醛在被常春藤吸收利用的同時(shí)，也會(huì)對(duì)常春藤的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，為此研究人員設(shè)計(jì)了下列甲醛脅迫下常春藤生長(zhǎng)情況的實(shí)驗(yàn)。表是常春藤在不同濃度甲醛下測(cè)得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶（FALDH）是甲醛代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶，左圖表示不同甲醛濃度下，該酶的活性相對(duì)值。右圖是不同甲醛濃度下氣孔導(dǎo)度（氣孔的開(kāi)放程度）的相對(duì)值。

不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量

組別

樣品

0天

第1天

第2天

第3天

第4天

①

1個(gè)單位甲醛濃度

2271

2658

2811

3271

3425

②

2個(gè)單位甲醛濃度

2271

2415

2936

2789

1840

③

水處理

2271

2529

【3】表中的對(duì)照組是________（①/②/③）

【4】常春藤在甲醛脅迫下氣孔導(dǎo)度下降的生理意義是________________________。

【5】1個(gè)單位甲醛濃度下，常春藤氣孔開(kāi)放程度下降，可溶性糖的含量增加，綜合上述信息，可能的原因是

A.甲醛代謝過(guò)程中能產(chǎn)生CO2用于光合作用

B.氣孔導(dǎo)度下降，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物積累

C.1個(gè)單位甲醛濃度使FALDH的活性增強(qiáng)

D.可溶性糖增加引起氣孔導(dǎo)度下降

【6】綜合分析表、圖的信息，在甲醛脅迫下，常春藤的抗逆途徑有________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。

（1）分別用18O標(biāo)記的CO2與H2O培育擬南芥，則最先岀現(xiàn)放射性的物質(zhì)分別是________。

（2）在開(kāi)始檢測(cè)后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解H2O，固定________ 。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中，葉片可通過(guò)_______ 將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________和熱能。

（3）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量在 _____范圍內(nèi)，在300s時(shí)CO2________量達(dá)到。由此得岀，葉片的總（真實(shí)）光合速率范圍大約是________（本小題所填數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（4）從圖中還可看岀，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，葉片的CO2釋放量_______ （上升，不變，下降），并達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，這表明葉片的呼吸過(guò)程在光下可能與在黑暗中 ____（相同，不同）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中生產(chǎn)者流向分解者的能量包括植食性動(dòng)物糞便中的能量

B.肉食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是5．4×103kJ/m2·y

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1．12×105kJ/m2·y

D.捕食關(guān)系一般不可逆，所以能量流動(dòng)具有單向性特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年，一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大，原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛是一種來(lái)源廣泛的揮發(fā)性有機(jī)污染物，具有強(qiáng)烈的致癌和致畸作用，可利用微生物降解甲醛來(lái)治理甲醛污染，具有高效、環(huán)保、無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn)。如圖甲是采集活性污泥作為優(yōu)良菌源，通過(guò)篩選分離出能以甲醛為唯一碳源的高效降解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)材料中，不需要進(jìn)行滅菌處理的是___________，培養(yǎng)基滅菌的常用方法是____________。該實(shí)驗(yàn)③過(guò)程所用的選擇培養(yǎng)基只能以甲醛作為唯一的碳源，其原因是____________________。

（2）由③→④的分離活性污泥中的細(xì)菌的接種方法（如圖乙）為______________法，接種時(shí)，對(duì)接種環(huán)應(yīng)采用______________方法進(jìn)行滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始，這樣做的原因是_____________________________________________________________________。

（3）為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解能力的影響，進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200mg/L時(shí)，菌株可以完全降解甲醛：當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時(shí)，48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體（2N=16）哺乳動(dòng)物體內(nèi)，某個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的某時(shí)期同源染色體的變化示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中對(duì)應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞中可形成4個(gè)四分體

B.該變異類型有助于物種在一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存

C.該變化可導(dǎo)致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變

D.該細(xì)胞的三對(duì)等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列填空：

（1）有機(jī)物A（）通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì)：

①寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式__。

②指出C中官能團(tuán)的名稱__。

③寫出D與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（2）烯烴在一定條件下氧化時(shí)可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如：+CH3CHO，寫出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__。

（3）有機(jī)物中加入足量__后，加熱，再加入（或通入）足量的___，可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：—CCH+

—CHO+

以乙炔為原料，通過(guò)如圖所示步驟能合成有機(jī)中間體E（轉(zhuǎn)化過(guò)程中的反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去。

其中，A、B、C、D分別代表一種有機(jī)物；B的化學(xué)式為C4H10O2，分子中無(wú)甲基。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)E的分子式___，A中所含官能團(tuán)的名稱___。

(2)B到C的化學(xué)反應(yīng)類型___，B物質(zhì)的名稱為___。

(3)寫出生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式___（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）。

(4)與B具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體還有___種(極不穩(wěn)定，會(huì)自動(dòng)脫水），其中核磁共振氫譜中只出現(xiàn)三組峰的是___(寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(5)含有苯環(huán)，且與E互為同分異構(gòu)體的酯有___種，其中既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，且苯環(huán)上一硝基取代產(chǎn)物只有2種的是______(寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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