10.人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素,激素B的名稱是促甲狀腺激素.
(2)當體內缺乏碘元素時,血液中A、B激素(用圖中字母回答)的含量會升高,這是一種反饋調節(jié)機制.
(3)人體遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將增加,這是由于激素A、B含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)-體液共同調節(jié)的.
(4)激素C幾乎可以作用于全身所有細胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細胞,導致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質),根本原因是基因的選擇性表達.

分析 1、據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌.

解答 解:(1)從圖示可以看出,激素A是由下丘腦釋放最終通過垂體作用于甲狀腺的激素,故激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是垂體分泌的促甲狀腺激素.
(2)碘元素是甲狀腺激素的組成元素,當機體缺少碘元素時,甲狀腺激素合成會受阻,會促進促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,故A促甲狀腺激素釋放激素、B促甲狀腺激素的含量會升高,這是一種反饋調節(jié)機制.
(3)甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,當人遭遇危險而情緒緊張時,通過大腦皮層有關部位的作用,下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素增多,進而刺激垂體合成和分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,該過程是神經(jīng)和體液(激素)共同調節(jié)完成的.
(4)激素C甲狀腺激素幾乎可以作用于全身所有細胞,而激素B促甲狀腺激素卻只能作用于甲狀腺細胞,導致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質),根本原因是基因的選擇性表達.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素       促甲狀腺激素
(2)A、B       反饋 
(3)增加      神經(jīng)-體液
(4)只有甲狀腺細胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質)       基因的選擇性表達

點評 本題以圖形為載體,主要考查考生對甲狀腺激素分級調節(jié)知識的理解和分析能力,考生要能夠通過圖解的分析確定圖中ABC表示的激素種類;明確甲狀腺激素分級調節(jié)過程中的促進作用和抑制作用;識記甲狀腺激素的生理作用等,難度適中.

練習冊系列答案
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20.下列說法正確的是(  )
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5.下列關于細胞免疫的敘述中,錯誤的一項是( 。
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B.被吞噬細胞攝取、處理的抗原呈遞給T淋巴細胞
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19.甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液).

(1)比較乙圖中①和②處溶液濃度的大小①<②.
(2)甲圖中的③相當于丙圖中的[④]原生質層
(3)若把根毛細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)質壁分離,再放入清水中,它又出現(xiàn)質壁分離復原.
(4)若把根毛細胞放在0.9g/mL的蔗糖溶液中,過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化不同,原因是因為蔗糖溶液濃度過高,根毛細胞失水過多,導致根毛細胞死亡.

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