【題目】現(xiàn)有某種植物等量葉圓片的密閉裝置甲、乙、丙，分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水

B.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止

C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

【答案】B

【解析】

本題是對(duì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響和光合作用具體過(guò)程的考查。分析題干可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度的變化，因變量是氧氣的增加量，該圖顯示的是凈光合作用強(qiáng)度，a、b、c條件下氧氣的增加量依次升高，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度依次增強(qiáng)，三種條件是光照強(qiáng)度依次增強(qiáng)。

A、氧氣是光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生的，因此裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水，A正確；
B、光照強(qiáng)度為a時(shí)，裝置內(nèi)氧氣的增加量為0，說(shuō)明此光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，光合作用未停止,B錯(cuò)誤；
C、丙裝置氧氣增加量最多，說(shuō)明光合作用最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低，C正確；
D、該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某雜合二倍體動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.由甲、丙可知，該動(dòng)物為雌性

B.只有甲圖可以發(fā)生基因重組

C.乙圖有2個(gè)染色體組

D.丙圖可能得到兩種基因型的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時(shí)間比染色體的長(zhǎng)

B.間期結(jié)束時(shí)已經(jīng)形成了1對(duì)中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體

C.果蠅的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，減II后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為8和8

D.若前期某染色體的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和了解，是和顯微鏡的發(fā)明以及顯微技術(shù)的不斷改進(jìn)分不開(kāi)的。許多新儀器和新技術(shù)的創(chuàng)造應(yīng)用，使得對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的研究日益緊密地聯(lián)系起來(lái)。圖11是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的研究歷史圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）1665年列文虎克用他改進(jìn)的顯微鏡觀察木栓細(xì)胞時(shí)上看到了結(jié)構(gòu)1，結(jié)構(gòu)1的主要成分是_______。

（2）用14C標(biāo)記的14CO2供給某植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)2中首先出現(xiàn)含14C的有機(jī)物，因此推測(cè)結(jié)構(gòu)2是_________。

（3）1880年所示的細(xì)胞圖中處于有絲分裂___時(shí)期，圖中所示染色體行為的生物學(xué)意義是______。

（4）高濃度溶液下結(jié)構(gòu)4會(huì)明顯縮小，這和生物膜的___這一特性有關(guān)，請(qǐng)舉出能體現(xiàn)該特性的一個(gè)例子：_______。

（5）大腸桿菌與上圖細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是結(jié)構(gòu)的不同________（填編號(hào)）。若要用稀釋涂布法培養(yǎng)細(xì)菌，應(yīng)該用培養(yǎng)基____ （填物理性質(zhì)），看到的結(jié)果可能是__________。

A. B. C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，研究池塘中漂浮植物的生長(zhǎng)情況。A、B和C三組玻璃容器中分別放入相同質(zhì)量的漂浮植物，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖1。其中，組A和組B分別被250瓦和75瓦的燈泡照射著；組C則被250瓦的燈泡隔著有色濾光器照射著。圖2為漂浮植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。每隔一周取出容器中的植物，表面弄干后稱重，再被放回容器內(nèi)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖3記錄了八周的稱量結(jié)果。

【1】圖2中X、Y分別代表_____________、_______________。

【2】圖2中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是_________，[H]在②③過(guò)程中的作用分別是____________________________、____________。

【3】據(jù)圖3計(jì)算前五周容器A中植物的氧氣釋放量為______ mol。（若漂浮植物的含水量為90%）

【4】圖3中五周后容器A中的植物重量開(kāi)始下降，而容器B中的植物重量則繼續(xù)上升，原因是________________________________________________________________________

【5】哪個(gè)容器的含氧量在第八周是最低的？為什么？ ___________，___________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是： ( )

A.人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類(lèi)型神經(jīng)細(xì)胞參與

B.在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)

D.興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培育肉是利用動(dòng)物體內(nèi)分離的肌肉母細(xì)胞或全能干細(xì)胞，采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出類(lèi)似于動(dòng)物肌肉的肉絲，同時(shí)添加了人體所需的元素如鐵、鈣等，使之營(yíng)養(yǎng)更加豐富。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.用胃蛋白酶處理肌肉組織，可以獲得分裂能力強(qiáng)的肌肉母細(xì)胞

B.生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制溫度適宜，并充入一定量的CO2保證培養(yǎng)液的pH相對(duì)穩(wěn)定

C.培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞附著面積，有利于細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)

D.“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于工廠化生產(chǎn)，產(chǎn)品是真肉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某群島上生活著蝙蝠、蟬、果蠅、長(zhǎng)筒花等生物。圖1表示某長(zhǎng)舌蝠與長(zhǎng)筒花之間的生活關(guān)系，且長(zhǎng)舌蝠為長(zhǎng)筒花的唯一傳粉者。圖2表示蟬的物種演化示意圖，其中，B為有翅蟬、D為無(wú)翅蟬、E為殘翅蟬、F為超長(zhǎng)翅蟬。

【1】該島上蝙蝠、蟬、果蠅和長(zhǎng)筒花等生物之間的差異，體現(xiàn)的是_________多樣性。

【2】若比較圖2中各物種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異，可顯示出它們之間親緣關(guān)系的 遠(yuǎn)近，這提供了生物進(jìn)化的_______________方面的證據(jù)。

【3】經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期的演變，由B逐漸形成無(wú)翅蟬D、殘翅蟬E和超長(zhǎng)翅蟬F的現(xiàn)象稱為________________________。

【4】按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)，下列關(guān)于長(zhǎng)舌蝠與長(zhǎng)筒花的敘述，正確的是

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠在與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)

B.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C.長(zhǎng)舌蝠的形成是長(zhǎng)筒花自然選擇的結(jié)果

D.為吸食長(zhǎng)筒花中的花蜜，長(zhǎng)舌蝠的舌頭不斷伸長(zhǎng)

【5】根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論，推測(cè)下列關(guān)于蟬的物種演化的敘述，成立的是

A.由B演化為D、E、F，說(shuō)明B種群具有雜種性

B.由B演化為D、E、F，前提是B會(huì)發(fā)生突變

C.C物種的形成是基因頻率不定向變化的結(jié)果

D.D和E先經(jīng)過(guò)地理隔離，后形成生殖隔離

【6】若乙島上現(xiàn)有果蠅20000只，其中，基因型為VV、Vv和vv的個(gè)體數(shù)分別占15%、55%和30%，一段時(shí)間后又入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均為隨機(jī)交配，則后代中V的基因頻率約是

A.43%B.48%C.52%D.57%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是

A.含有光合色素的生物膜有類(lèi)囊體膜、質(zhì)膜和液泡膜

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將加工后的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性

C.細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、細(xì)胞核膜、高爾基體膜等

D.細(xì)胞內(nèi)的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有更新膜成分的功能

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