10．下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B．用洋蔥根尖分生區(qū)細胞能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D．可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖

分析 1、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．
2、質(zhì)壁分離的條件：活的成熟的植物細胞；外界溶液濃度大于細胞液濃度．
3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，
（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃．
（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．
4、還原糖包括單糖、乳糖、麥芽糖，還原糖可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)．

解答 解：A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶（胡蘿卜素）溶解度最大，擴散最快，因此其距離所畫濾液細線最遠，A正確；
B、用洋蔥根尖分生區(qū)細胞不含大液泡，不能成功完成質(zhì)壁分離實驗，B錯誤；
C、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此探究酵母菌的呼吸方式不用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定，C錯誤；
D、甘蔗中的蔗糖屬于非還原糖，不能用斐林試劑鑒定，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離、檢測還原糖實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體細胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷
B．DNA復(fù)制時，圖中“N”鍵首先全部斷開
C．DNA轉(zhuǎn)錄時，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D．DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，如圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．下列說法正確的是（　�。�
A．體外受精所需的成熟卵細胞可以從母體卵巢中直接獲取，但在受精前要對精子進行獲能處理
B．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進行操作
C．胚胎分割的方法只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
D．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細胞呼吸的示意圖，請據(jù)圖回答：
 
（1）圖中A過程發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜．
（2）圖中C表示的過程為細胞呼吸．這里產(chǎn)生的水是在有氧呼吸第三階段形成的．
（3）當光照強度為零時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（4）溫室大棚作物如果遇到陰雨天，為避免減產(chǎn)，大棚的溫度應(yīng)該適當降低，原因是減少呼吸作用對有機物的消耗．
（5）圖中表示有氧呼吸全過程的是①④⑤（填番號），發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中．
（6）圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的氧氣（O2），C過程中①④（填番號）階段能產(chǎn)生[H]．
（7）若稻田中氧氣不足，水稻部分根細胞會產(chǎn)生酒精（C2H5OH），時間長了，使根系變黑、爛掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結(jié)，得出下列結(jié)論，其中正確的有幾項（　　）
①擬核由一條大型環(huán)狀DNA組成，不構(gòu)成染色體
②表面積與體積比很大，物質(zhì)交換迅速，代謝異常旺盛
③細胞質(zhì)中含許多核糖體，但無其他細胞器
④細胞壁堅固，主要成分是糖類與蛋白質(zhì)
⑤單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基中大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定的依據(jù)．
A．2項B．3C．4項D．5項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法中，不正確的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．人體各器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是：神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強，外界環(huán)境的劇變不會引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，不正確的是（　�。�
A．受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
B．試管嬰兒的受精和胚胎發(fā)育過程都在試管內(nèi)完成
C．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
D．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是（ ）

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1～6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0～20.0

mIU/L

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加 B. 血糖含量高于正常

C. 促甲狀腺激素分泌增加 D.葡萄糖進入細胞減慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個DNA分子的α鏈上，腺嘌呤是鳥嘌呤的1.4倍，兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%。在這個DNA分子的β鏈上，胸腺嘧啶與腺嘌呤之和占該鏈堿基數(shù)目的56%，那么，α鏈上胞嘧啶的數(shù)目占該鏈堿基數(shù)目的（ ）

A．44% B．28% C．24% D．34%

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