A. | 在A、B、C三圖中,肉毒桿菌通過(guò)抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛, 其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C | |
B. | A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | C 表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A | |
D. | D 高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是只有B. |
分析 細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流,如胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)是有神經(jīng)細(xì)胞軸突末端突觸小泡釋放,被靶細(xì)胞識(shí)別,所以要選有神經(jīng)細(xì)胞的C,A正確;
B、高血糖素是激素,由胰島A細(xì)胞分泌,通過(guò)血液運(yùn)達(dá)靶細(xì)胞被細(xì)胞膜表面受體接受,所以應(yīng)選有血管的B,B正確;
C、T細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫需T細(xì)胞識(shí)別細(xì)胞膜表面抗原物質(zhì),既沒(méi)有血液參與,也沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞參與,所以應(yīng)選A,C正確;
D、維持體溫恒定是神經(jīng)體液雙重調(diào)節(jié),所以應(yīng)選有激素和神經(jīng)細(xì)胞參與的BC,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查考生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)正確分析、判斷的能力.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān);信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性;與不同激素分子結(jié)合的受體也具有專(zhuān)一性,不可能相同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙肝病毒依賴(lài)人體肝細(xì)胞生活 | |
B. | 烏龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng) | |
C. | 多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育依賴(lài)于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化 | |
D. | 父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 高效性是酶的重要特性之一 | |
C. | 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分,通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)緊密地聯(lián)系在一起,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體 | |
C. | 通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,可以大大提高能量的利用率 | |
D. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的物質(zhì)和能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲、丙 | C. | 乙、丁 | D. | 甲、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離 | |
B. | 具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1 | |
C. | 具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1 | |
D. | 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究( )
A.生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞
B.胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性,是否取決于尖端存在
C.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多
D.胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感,照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲
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