【題目】下列圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. a過程完成中心體的復(fù)制

B. 染色體平均分配一般發(fā)生在d段

C. b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

D. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

【答案】C

【解析】分析題圖可知,a、c持續(xù)的時(shí)間長,是細(xì)胞分裂的分裂間期b、d持續(xù)的時(shí)間短,是細(xì)胞周期的分裂期;由題圖中的箭頭指向可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d)。a和b為一個(gè)細(xì)胞周期a為分裂間期,完成中心體的復(fù)制,A正確;染色體的平均分配及遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在分裂期d段,B正確;由細(xì)胞周期的概念可知該圖中一個(gè)細(xì)胞周期是(a+b)或(c+d),不能是(b+c),C錯(cuò)誤;c段為分裂間期,結(jié)束DNA復(fù)制完成故DNA含量增加一倍,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可把苯酚、硫氰化鉀、乙醇、氫氧化鈉、硝酸銀等五種溶液鑒別出來的試劑是

A. 溴水B. 酚酞溶液C. 甲基橙溶液D. FeCl3 溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定量的甲狀腺激素飼喂正常成年小白鼠4周,相比對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組小白鼠

A.促甲狀腺激素分泌量增多

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),下列對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

A. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 B. 種群是進(jìn)化的單位

C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 D. 隔離導(dǎo)致物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( 。

A.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)

B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

C.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀

D.⑤為肌糖原,是植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)免疫問題。

(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)為___________。當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞和__________細(xì)胞,后者制造大量的抗體分泌到_______中。

(2)圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線______;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線________,其特點(diǎn)是________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化是曲線_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中,正確的是 ( )

A. 病毒屬于無成形細(xì)胞核的原核生物

B. 病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C. 病毒寄生于活細(xì)胞的表面

D. 只有在高倍顯微鏡下才可以看到病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. d處波動(dòng)主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致

B. “竭澤而漁”可能會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b以下,使種群發(fā)展停滯

C. 滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,可能效果適得其反

D. 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定的范圍內(nèi)波動(dòng),不會(huì)被突破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神舟七號(hào)上搭載了一些生物,利用太空特定的物理環(huán)境進(jìn)行一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。對(duì)此,下列說法正確的是

A. 高等植物的幼苗在太空失去了所有的應(yīng)激性

B. 此育種方法不可能產(chǎn)生新的基因

C. 出現(xiàn)的新性狀都對(duì)人類有益

D. 育成生物新品種的理論依據(jù)是基因突變

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