基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是（　�。�
A、基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不見，染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見
B、染色體變異是定向的，基因突變是不定向的
C、基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的
D、染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異是有害的
考點(diǎn)：基因突變的特征,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；染色體變異包括染色體數(shù)目改變和染色體結(jié)構(gòu)改變，基因突變與染色體變異的重要區(qū)別是染色體變異可以在顯微鏡下觀察，基因突變不能．
解答： 解：A、基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不見，染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見，A正確；
B、基因突變和染色體變異都是不定向的，B錯(cuò)誤；
C、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的，C錯(cuò)誤；
D、基因突變和染色體變異都是不定向的，且多數(shù)都是不利于個(gè)體生存的，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對于基因突變和染色體變異的異同點(diǎn)的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體色素在層析液中溶解度第二高的是（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）酵母菌應(yīng)加到
 
瓶中；澄清的石灰水應(yīng)加到
 
瓶中；A瓶中所加液體的作用是
 
．
（2）寫出甲B裝置中發(fā)生的反應(yīng)：
 
（反應(yīng)式），一段時(shí)間后乙D裝置中發(fā)生的反應(yīng)：
 
（反應(yīng)式）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于可遺傳變異的是（　�。�
A、由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
B、紫外線照射使人患皮膚癌
C、在棕色獼猴的自然種群中發(fā)現(xiàn)了白色獼猴
D、人由于曬太陽而使皮膚變黑

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對基因型為XBXb、XbY的夫婦，生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子（X和X、X和Y分別為一對同源染色體，B、b分別為染色體上的基因）．如果這對夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常，則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果．（　�。�
①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常；
②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常；
③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常；
④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、基因全部在染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有一個(gè)基因
D、染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某種細(xì)菌的起始數(shù)量為M，理想狀態(tài)下，每20分鐘繁殖一代，T小時(shí)后該種群數(shù)量為（　�。�
A、M×20T
B、M×23T
C、2×MT
D、2×M20

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、癌變的說法正確的是（　�。�
A、癌變的細(xì)胞代謝增強(qiáng)
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加
D、細(xì)胞分化、衰老、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（羊）的生殖實(shí)驗(yàn)示意圖．若動(dòng)物個(gè)體Ⅱ?yàn)槎嗬蜓�，則動(dòng)物個(gè)體Ⅱ的性狀與下列哪種細(xì)胞所屬的個(gè)體性狀一致？（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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同步練習(xí)冊答案