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【題目】下面是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是

A．圖中①是吞噬細胞，②是在胸腺中成熟的T細胞

B．經過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

C．病原體進入細胞①的方式是主動運輸

D．物質③最有可能是細胞膜上的糖蛋白，圖示過程體現了它具有識別功能

【答案】C

【解析】據圖分析，吞噬并處理病毒，暴露抗原并呈遞抗原，則①是吞噬細胞，②是T細胞，來源于造血干細胞，在胸腺中成熟，A正確；B、吞噬細胞中溶酶體內含有水解酶，可以處理暴露病原體的抗原，B正確；C、病原體進入吞噬細胞的過程依賴細胞膜的流動性，屬于胞吞，C錯誤；D、物質③能接受抗原，屬于受體，化學本質是糖蛋白，體現了蛋白質的識別功能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中氧的作用是（ ）

A．與碳結合生成CO2 B．與［H］結合生成水

C．氧化葡萄糖生成丙酮酸 D．參與酶的催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I、下圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機制的模式圖。圖中a～d表示過程，甲、乙、丙表示細胞。據圖回答下列問題：

（1）圖中能特異性識別抗原A的是___________。

（2）若圖中的抗體同時會攻擊肌細胞膜（突觸后膜）上神經遞質的受體，將會使__________________的信號轉換過程受阻，可能出現重癥肌無力現象。

II、當細胞癌變時，會產生正常細胞原本不具有的蛋白質，它可引發(fā)免疫反應，在此過程中，熱休克蛋白參與了識別作用（見下圖）。

（3）圖中甲細胞的名稱是 ，消除癌細胞的免疫方式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據DNA分子結構模式圖回答下列問題：

⑴請寫出下列物質的中文名稱：

②和③的名稱分別是 ；④⑤⑥組成的結構準確名稱叫做：___________；

⑵分析DNA這種結構的主要特點：DNA分子的基本骨架由_________________構成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，并且遵循_____________原則。

⑶理論上，n個堿基對的DNA分子中，遺傳信息的種類有_______種；在一個DNA分子中，若甲鏈（A+G）/(C+T)=1/2，則在互補的乙鏈中，（A+G）/(C+T)= 。

⑷以DNA分子兩條鏈為模板進行復制，復制特點________________、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化，有關分析正確的是（ ）

A．a、b、c分別進行減數分裂、受精作用、有絲分裂

B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C．JK發(fā)生同源染色體聯會與分開

D．CD與OP的染色體數相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）

A．下丘腦既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能

B．細胞外液滲透壓升高時，下丘腦分泌抗利尿激素量增加

C．胰島素是唯一降低血糖的激素

D．體溫調節(jié)中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞外液的敘述中，錯誤的是（ ）

A．人體內細胞生活的細胞外液構成了人體的內環(huán)境

B．人體的細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴

C．人體的唾液為細胞外液，是口腔上皮細胞的內環(huán)境

D．人體內的細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是

A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌

B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用

C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的

D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是( )

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞含有核糖體，原核生物細胞不含核糖體

C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

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