(2015•衡水校級模擬)酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用,下面有關實驗中,表述正確的是( )
A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)生物體內含Zn2+的酶最多,有70多種酶的活性與Zn2+有關,缺乏Zn2+的生物無法正常生活.這一現象說明無機鹽( )
A.對維持生物體的生命活動有重要的作用
B.對維持細胞形態(tài)有重要的作用
C.對維持細胞的酸堿平衡有重要作用
D.對調節(jié)細胞液的濃度有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省百校聯考高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•杭州月考)下列有關生物變異與進化的敘述中,正確的是( )
A.基因突變由環(huán)境因素誘發(fā),不可自發(fā)產生
B.由遺傳物質改變而引起的疾病都是先天性疾病
C.可遺傳變異均可借助光學顯微鏡觀察到
D.自然選擇會導致種群基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級期末)下列對線粒體和葉綠體的敘述中,正確的是( )
①都能利用無機物合成有機物 ②都是與能量轉換有關的細胞器 ③都能為各種生命活動提供直接能源 ④都含有少量DNA ⑤都能夠相對獨立遺傳 ⑥都含有少量RNA ⑦都能合成自己的蛋白質 ⑧都不受細胞核的控制.
A.①②③④⑤⑧ B.②③④⑤⑧ C.②④⑤⑥⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福州校級期末)由兩個氨基酸形成二肽,兩個核苷酸形成核苷酸鏈的片段,都需脫去一個水分子,下列有關敘述中正確的是( )
A.分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脫去16個水分子
B.200個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去198個水分子
C.某環(huán)狀DNA含200個脫氧核苷酸,形成過程中需脫去198個水分子
D.人工合成含200個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去198個水分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•盧灣區(qū)一模)如圖是艾滋病病毒(HIV)和大腸桿菌噬菌體(T4)的結構模式圖.比較二者的結構和化學組成,下列描述中正確的是( )
A.二者不具備細胞結構,核心物質的化學結構相同
B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸
C.二者核心物質都是核酸,外殼的化學結構不同
D.HIV有細胞膜的結構,T4有細胞核的結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•開封一模)如圖示地球上的哺乳動物由共同的祖先進化而來,不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異,據圖下列有關生物進化的回答:
(1)該現象體現了生物的進化規(guī)律為:生物朝著 的方向發(fā)展.
(2)試用達爾文的進化理論解釋E的形成 .
(3)物種C的某種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5年后,該種群中基因型AA占46%,aa占20%,該種群是否發(fā)生進化 ,解釋原因 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄭州一模)如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.飯后血糖升高時,人體可以通過“內刺激→A→C→D”,促進胰島素的分泌
B.當人的手被針刺時,可以通過“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回
C.人在寒冷的條件下,可以通過“外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.人體內的甲狀腺激素能完成H過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的.下列現象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是( )
A.高原訓練,運動員體內紅細胞增多
B.長時間處于高溫環(huán)境,出現中暑癥狀
C.接受抗原刺激后,B細胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
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