【題目】下列各項實驗中應(yīng)采取的最佳交配方法分別是

①鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/span>

②不斷提高水稻品種的純合度

③鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系

④鑒別一只白兔是否為純合子

A雜交、測交、自交、測交

B測交、自交、自交、雜交

C雜交、測交、自交、雜交

D自交、自交、雜交、測交

【答案】D

【解析】小麥可以自交,如出現(xiàn)性狀分離,則為雜合子,自交。不斷提高水稻品種的純合度應(yīng)選擇自交、選優(yōu)。鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系用雜交,白兔不能自交,鑒別是否為純合子,可測交。D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①→②→③→④→⑤).下列針對該過程的分析,正確的是( )

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素

C. ④→⑤的過程需要載體和能量

D. ①→④的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全營養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定營養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比,結(jié)果如圖所示,該試驗結(jié)果不能說明

A. 水稻吸收Si的載體比番茄的多

B. 植物對離子的吸收有選擇性

C. 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實驗中,使用鹽酸的目的是 ( )

改變細(xì)胞膜的流動性

改變細(xì)胞膜的通透性

改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

DNA與蛋白質(zhì)分離

RNA與蛋白質(zhì)分離

利于RNA與染色劑結(jié)合

利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2010年10月26日中國疾病預(yù)防控制通報三起感染超級耐藥致病細(xì)菌(MRSA)病例,引起了全國人民的高度關(guān)注,其病原體是大腸球菌的變異體。關(guān)于該菌的敘述正確的是

A其變異主要通過基因重組和突變產(chǎn)生

B該菌抗藥基因表達(dá)時,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)完成翻譯

C該菌無細(xì)胞器,不能獨立完成代謝

D該菌分裂產(chǎn)生的子代不發(fā)生分化現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖1中屬于組成細(xì)胞的大量元素的是 。缺Mg影響植物光合作用的原因是 。

2)由圖2可知,成熟的油菜種子細(xì)胞中 的含量較多,但是研究發(fā)現(xiàn),在哺乳動物肌細(xì)胞中蛋白質(zhì)額含量較多,這說明不同細(xì)胞中 。

3)你認(rèn)為成熟油菜種子細(xì)胞中 (填沒有)蛋白質(zhì),為驗證你的觀點,應(yīng)向?qū)嶒灲M試管中加入2mL ,對照組試管中加入 ,然后加入等量的 ,如果 現(xiàn)象,則證明你的觀點是正確的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞。排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是

有同源染色體

有等位基因存在于同源染色體上的一對基因,分別用A、a等字母表示

有成對的性染色體

沒有聯(lián)會

有染色單體

A①②③ B①②③④ C①②③⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的理解錯誤的是( )

A. 大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B. 細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C. 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性

D. 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)( )

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌

B. 抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上,使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代

C. T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白

D. 煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

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