（08佳木斯市摸底考試）下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。分析兩圖，相關(guān)的敘述中，都不正確的選項(xiàng)組合是

①圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

②圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂

③圖2中甲和乙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中丙細(xì)胞處于圖1的DE段

④圖2的甲細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶2

⑤就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有8條染色單體

⑥圖2丙細(xì)胞如果是乙細(xì)胞的子細(xì)胞，那么丙細(xì)胞就是次級(jí)卵母細(xì)胞

A．①②⑤           B．①④⑥           C．②⑤⑥           D．③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08佳木斯市摸底考試）（20分）

Ⅰ（12分）紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率。下圖為光合作用增長(zhǎng)隨CO2濃度變化的情況，A――E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是_____段。光合速率最快的是______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，在該點(diǎn)情況下，若想進(jìn)一步提高光合速率，可采取的有效措施有________________。（列舉兩點(diǎn)）

（2）若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將_____（填“變大”“變小”或“不變”）。大田生產(chǎn)上，地表CO2濃度對(duì)植物的光合作用有重要影響，請(qǐng)利用生物學(xué)的原理寫出一種提高地表CO2濃度的方法并簡(jiǎn)析原因：_________________________。

（3）若用該裝置和白色棉質(zhì)紗布測(cè)定葉片光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：___________________。

Ⅱ（8分）如圖所示，正在萌發(fā)的豌豆種子放在一廣口瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)放一盛有足量溶液的小燒杯，廣口瓶再與一水銀液體壓強(qiáng)計(jì)相連，在溫度不變、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水銀只升高到15.9 cm就不再升高了。這證明瓶中的空氣被利用了_____%（體積比）。

（2）瓶中放入溶液的作用是__________，還可用__________代替。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明了_____________________________________________。

（4）水銀柱升高15．9 cm后，萌發(fā)的種子將進(jìn)行___________，最終將死亡，原因是____________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)只放置萌發(fā)的豌豆種子，則水銀柱的變化為_(kāi)_______，理由是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08佳木斯市摸底考試）（22分）

Ⅰ（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問(wèn)題：

（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

部位

激素的相對(duì)濃度

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落素

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

―

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

―

―

伸長(zhǎng)莖

＋＋

＋＋

―

―

側(cè)  芽

＋

＋

―

―

成熟葉

＋

＋

―

＋＋＋

根

＋

＋

―

―

根  尖

＋＋

―

―

―

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示無(wú)

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是______________________________。

②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)__________，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)___________，而促進(jìn)生長(zhǎng)。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素�？茖W(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂，從而促進(jìn)酸的降解，使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過(guò)___________________________________來(lái)證明。

④實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取________________葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片________。

第三步：____________________________________________________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：______________________________________

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

Ⅱ．（14分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。請(qǐng)據(jù)右圖回答問(wèn)題（其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)________（填字母）在血液中的含量明顯提高。

（2）圖中物質(zhì)B和C依次是____________；如果圖中___________部位受損（填“甲、乙、丙或丁”），會(huì)使人患糖尿病。

（3）在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________（填字母）。

（4）血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)______。

（5）如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08佳木斯市摸底考試）如圖所示為一動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列相關(guān)的敘述正確的是

A．這一結(jié)構(gòu)圖要通過(guò)40×的物鏡和16×的目鏡組合才能觀察到

B．若這是人的大腿細(xì)胞，在長(zhǎng)跑時(shí)大腿肌肉感到酸痛，在此細(xì)胞的⑧中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)

C．如果該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，則抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是：⑩→⑦→③→②→①

D．若以上所指為同一個(gè)生物體內(nèi)3種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含的DNA一樣，但細(xì)胞內(nèi)所含的RNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08佳木斯市摸底考試）右圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有

    A．感受器產(chǎn)生感覺(jué)

    B．興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

    C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

    D．刺激強(qiáng)度越大，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

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同步練習(xí)冊(cè)答案