【題目】圖中AF表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像,G表示該過程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱和分裂時(shí)期分別是___________________。

(2)經(jīng)圖中D→E→F過程形成的子細(xì)胞基因型為_________

(3)寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型:_____________。

(4)圖中AE細(xì)胞中不含同源染色體的是_____________

(5)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí),a和a的分離發(fā)生在圖G中的________(用數(shù)字表示)階段。

(6)卵細(xì)胞與精子的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的____________有關(guān)。新生命的起點(diǎn)是____________。

【答案】次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期AaBbAb aBA、B3-4糖蛋白(糖被)受精卵

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞沒有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞沒有同源染色體,且染色體排列在赤道版上,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該生物是雄性的;D細(xì)胞處于分裂間期;E細(xì)胞有同源染色體上,且染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;F細(xì)胞處于有絲分裂末期;G表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,其中1-2表示減數(shù)第一次分裂,2-3表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,3-4表示減數(shù)第二次分裂后期,4-5表示減數(shù)第二次分裂末期。

(1)根據(jù)以上分析已知,該動(dòng)物是雄性的,且細(xì)胞B處于減數(shù)第二次分裂中期,為次級(jí)精母細(xì)胞。

(2)該動(dòng)物的基因型為AaBb,且圖中D→E→F過程表示的是有絲分裂,因此形成的子細(xì)胞的基因型仍然為AaBb。

(3)已知精原細(xì)胞的基因型為AaBb,C細(xì)胞顯示減數(shù)第一次分裂過程中A與b移向了一極,a與B移向了另一極,因此D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的基因型為Ab、Ab、aB、aB。

(4)圖示A、B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞中都沒有同源染色體。

(5)a和a位于姐妹染色單體上,在減數(shù)第二次分裂后期分離,對(duì)應(yīng)圖G中都-4段。

(6)精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與卵細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān);受精作用形成的受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(  )  

A. Na B. 胰島素 C. K D. CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三種數(shù)量關(guān)系,其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA
分子,那么數(shù)量關(guān)系正確的個(gè)數(shù)有(

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞中,下圖中循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的__________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為__________,在②過程中,是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、__________、__________中進(jìn)行。

(3)A1和A2分別起什么作用?二者相同嗎?_____________________。

(4)①中能量E1的來源有哪些?②中能量E2的去向有哪些? _________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請(qǐng)據(jù)圖同答:
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),激素A(名稱)釋放量增加,該激素由釋放,而只作崩于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是
(2)正常人飯后半小時(shí),血液中(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過(途徑)使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài).
(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F中分泌量首先增加的是 , F的增多對(duì)B、E分泌的產(chǎn)生
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時(shí)間后測(cè)定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對(duì)照組相比,血液中激素D含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1﹣N6表示能量數(shù)值,清據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽能的利用率為 , 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為 . 能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為 . (用N1﹣N6中的字母表示)由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于
(2)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于(填K或 )值,此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
(4)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu).若將(草食)動(dòng)物性與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1:1調(diào)整為1:3,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的倍.(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是( )

A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)

B. 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同

C. 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物

D. 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為 , 這是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)果,通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是
(2)血紅蛋白的合成過程為 , 圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和
(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋.在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)的過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周圍的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體,則其中含有32P的噬菌體有( )

A. 0個(gè) B. 2個(gè) C. 30個(gè) D. 32個(gè)

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