如圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質和離子通過細胞膜的轉運,下列陳述中正確的是( 。
A、所有圖中均為主動運輸
B、在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運輸,在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運輸
C、在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D、在圖Ⅲ中為主動運輸,而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運輸
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:
名 稱 運輸方向 載體 能量 實  例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
根據(jù)運輸方向及是否需要載體,判斷圖中Ⅰ和Ⅳ是自由擴散,Ⅱ是協(xié)助擴散,Ⅲ是主動運輸.
解答: 解:A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋\輸方式是被動運輸,A錯誤;
B、圖II中物質是高濃度到低濃度,需要載體蛋白,應是協(xié)助擴散,屬于被動運輸,B錯誤;
C、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋,而圖Ⅱ中物質一般不是溶劑分子,C錯誤;
D、Ⅰ和Ⅳ的運輸特點是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,不需要載體和能量,屬于自由擴散;圖II中物質是高濃度一側到低濃度一側,需要載體蛋白,屬于協(xié)助擴散;自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸;Ⅲ的運輸方向是低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋龋枰d體和能量,屬于主動運輸,D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質跨膜運輸?shù)闹R,意在考查學生的識圖和分析能力,解題的關鍵是根據(jù)跨膜運輸特點判斷運輸方式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在環(huán)境條件不受破壞的情況下,種群數(shù)量的增長呈“S”型.下列關于“S”型曲線中K值的說法,錯誤的是(  )
A、K值時種群的增長速率最大
B、K值時種群數(shù)量最大
C、同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同
D、同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于胚胎工程的敘述,不正確的是(  )
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子直接進行受精
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指溫度、滲透壓、酸堿度的相對穩(wěn)定
B、CO2既能影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),又參與了體液調節(jié)
C、內(nèi)環(huán)境中滲透壓的高低主要決定于蛋白質的多少
D、組織液中的水只來自血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( 。
A、細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在ADP與ATP的相互轉化中,相關敘述不正確的是( 。
A、ATP失去兩個磷酸基團后則為腺嘌呤核糖核苷酸
B、正反應和逆反應所需酶種類不同
C、正反應和逆反應中物質和能量都可逆
D、動物細胞合成ATP的能量來源于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成
C、超數(shù)排卵技術要使用一定的激素
D、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽分子結構如圖所示,下列關于該多肽的正確敘述是( 。
A、該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B、該多肽屬于5肽化合物,含有4個肽鍵
C、該多肽水解后可產(chǎn)生6個氨基酸
D、該多肽的分泌不需要ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述錯誤的是( 。
A、生物的種間競爭是一種選擇過程
B、突變的可遺傳性阻礙生物進化
C、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、新物種的形成大多要經(jīng)過長期的地理隔離

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