6.下列有關物質循環(huán)的敘述,錯誤的是(  )
A.無機環(huán)境中的碳進入生物群落的主要過程為光合作用
B.物質循環(huán)具有全球性及反復循環(huán)的特點
C.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產者、消費者和分解者之間循環(huán)
D.植物枝葉經過微生物的分解后,其中的一些元素歸還土壤中,屬于物質循環(huán)的一部分

分析 物質循環(huán):在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素,不斷進行著從無機環(huán)境進入生物群落,又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程.
碳循環(huán)的形式:碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行的,生物群落中的碳以有機物的形式流動.

解答 解:A、無機環(huán)境中的碳進入生物群落的主要過程為光合作用,還有少部分是化能合成作用,A正確;
B、物質循環(huán)具有全球性、循環(huán)性,B正確;
C、碳在生態(tài)系統(tǒng)中以有機物的形式在生產者、消費者和分解者之間流動,C錯誤;
D、植物枝葉經過微生物的分解后,其中的一些元素歸還土壤中,一部分用于分解者的生長、發(fā)育,屬于物質循環(huán)的一部分,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了物質循環(huán)的概念,碳循環(huán)的形式,物質循環(huán)的特點,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用高倍鏡觀察細胞時,使用光學顯微鏡的正確方法是(  )
A.低倍鏡對焦,轉用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,減少進光量,調焦觀察
B.低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并減少進光量,調焦觀察
C.低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并增加進光量,調焦觀察
D.高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調焦觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為細胞工程中常用到的實驗基本操作步驟,請就圖分析,下列四種情況對應的說明不正確的是(  )

說明
A白菜體細胞甘藍體細胞進行過程①之前需先除去細胞壁
B骨髓瘤細胞已免疫的B細胞過程①可使用滅活病毒處理,過程②需要進行篩選
C卵細胞精子若丙為個體,過程①的實質為受精作用,過程②進行了細胞的分裂和分化
D乳腺細胞核去核卵細胞過程②最終能得到丙個體,體現(xiàn)了乳腺細胞的全能性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為AAbb的個體是雜合子
B.不考慮基因突變,純合子自交后代一定是純合子;雜合子自交后代全是雜合子
C.二倍體純合子的正常配子的基因型不可能是Ad
D.體細胞基因型為AAa的個體可能是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.氧濃度為b時,無氧呼吸強度最弱
D.氧濃度為d時,產生的CO2來自線粒體和細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關以下圖解的敘述,錯誤的是( 。
A.該圖解可以表示一個生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有 2 條食物鏈,蛇占有兩個營養(yǎng)級
C.黃雀和螳螂之間的關系是捕食和競爭
D.維持生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產者和消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.有關敘述正確的是( 。
A.圖中的①過程是去掉細胞壁,目前最常用的方法是酶解法
B.雜種細胞新細胞壁的產生與細胞的內質網(wǎng)直接相關
C.③和④過程分別是再分化和脫分化,細胞分裂的主要方式是有絲分裂
D.“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是(  )
A.種群中個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.馬尾松林地中所有動物構成了生物群落
D.生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用一個乒乓球,下面扎兩根鐵絲,可制成簡易的磷脂分子,下列說法錯誤的是( 。
A.乒乓球表示磷脂分子的頭部
B.鐵絲表示磷脂分子的尾部
C.類似的小球應該制成兩層
D.兩層小球可表示生物膜的流動鑲嵌模型

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