生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖及圖注），這四個處理中，沉人底部的葉片小塊最先浮起的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳，植物的葉片如果進行光合作用會產(chǎn)生氧氣，當細胞間隙中充滿了氣體，沉在水底的葉片就可以浮出水面．
解答： 解：A、煮沸過的自來水中二氧化碳的量很少，葉片沒有進行光合作用的原料，浮起很慢，A錯誤；
B、在0攝氏度和無光的條件下植物不能進行光合作用，葉片無法浮起，B錯誤；
C、25攝氏度時，溫度適宜，碳酸氫鈉提供二氧化碳，在光照條件下，植物進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，葉片最先浮起，C正確；
D、沒有二氧化碳作為光合作用的原料，植物浮起的較慢，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查的知識點是進行光合作用的原料以及光合作用的需要的條件，需要進行簡單的分析實驗，進行對比得出實驗結論的能力．本題容易出錯的是對碳酸氫鈉的作用比較模糊．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個人食物有
1
2
來自綠色植物，
1
4
來自小型肉食動物，
1
4
來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（　�。�
A、10千克B、28千克
C、100千克D、280千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（　�。�
A、
1
8
B、
7
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

母馬的體細胞染色體數(shù)為64，公驢的體細胞染色體數(shù)為62．則母馬與公驢雜交后代的體細胞染色體數(shù)為（　�。�
A、61B、62C、63D、64

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）．據(jù)圖分析下列敘述正確的有（　　）

①圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開
③圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A、t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t2→t3，暗反應（碳反應）限制光合作用．若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高
C、t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D、t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是（　　）
A、麥芽糖B、淀粉
C、葡萄糖D、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2．人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（　　）
A、2
1
3
A摩爾
B、
1
12
A摩爾
C、6A摩爾
D、3A摩爾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物變異的說法中正確的是（　�。�
A、如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物不可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，不一定發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則必然發(fā)生基因重組
D、如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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