農(nóng)作物長時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀．其原因最可能是（　　）
A、缺少光照，有機(jī)物不能正常合成
B、沒有了蒸騰作用
C、長時(shí)間無氧呼吸，使根系受損
D、細(xì)胞液濃度太低
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：農(nóng)作物長時(shí)間被水淹后，形成缺氧環(huán)境，根部細(xì)胞長時(shí)間進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生并積累酒精，對(duì)根系產(chǎn)生毒害作用，使根系不能正常吸收，所以會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀．
解答： 解：A、農(nóng)作物葉片仍在空氣中，沒有缺失光照，故A錯(cuò)誤；
B、植物的葉片沒有淹在水中，仍然能進(jìn)行蒸騰作用，故B錯(cuò)誤；
C、農(nóng)作物長時(shí)間被水淹后，根部細(xì)胞長時(shí)間進(jìn)行無氧呼吸，積累酒精，對(duì)根系產(chǎn)生毒害作用，使根系不能正常吸收，所以會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀，故C正確；
D、農(nóng)作物長時(shí)間被水淹后，細(xì)胞吸水，所以細(xì)胞液濃度不低，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸原理及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，是還原糖鑒定的最好的實(shí)驗(yàn)材料
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（　　）
A、胞吞和胞吐
B、O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞融合
D、白細(xì)胞吞噬病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、①為腺嘌呤，甲表示ATP
B、②為腺嘌呤，乙表示核苷酸
C、③為腺嘌呤，丙表示DNA分子復(fù)制
D、④為腺苷，丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲羊的去核卵細(xì)胞與乙羊體細(xì)胞的細(xì)胞核“組裝”成一個(gè)新的細(xì)胞，該細(xì)胞多次分裂后植入丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)下羊羔的毛色和性別分別與哪只羊保持一致？（　�。�
A、甲、丙B、甲、甲
C、乙、乙D、丙、甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是（　�。�
A、各組需加入等量不同濃度的果膠酶溶液
B、要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C、需要檢測不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D、幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照，不需單設(shè)空白對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系
B、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生
C、隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D、共同進(jìn)化指生物與無機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化，不包括生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中DNA片段的說法正確的是（　�。�
A、把含有此DNA的大腸桿菌放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的
3
4
B、該DNA一個(gè)堿基的改變，不一定引起子代性狀的改變
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
G+C
T+A
的比例不同
D、若該DNA中的A的含量為30%，則嘧啶的含量為40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下為人體細(xì)胞和大麥細(xì)胞內(nèi)某重要生理活動(dòng)的圖解，請(qǐng)分析圖中信息并回答問題：
I．LDL是富含膽固醇的脂蛋白，即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部．人體內(nèi)有
2
3
的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝，圖1表示LDL的降解過程．
（l）溶酶體是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器，其內(nèi)的水解酶能降解
 
；體液免疫中吞噬細(xì)胞利用該細(xì)胞器將抗原處理后向T細(xì)胞呈遞
 
作為信號(hào)分子．
（2）膽固醇從溶酶體中釋放出去
 
（需要/不需要）載體蛋白協(xié)助；LDL的降解過程能否體現(xiàn)膜的功能特點(diǎn)
 
（能/不能）．

II．圖2是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．
（1）赤霉素主要由未成熟的種子、
 
等部位合成，具有促進(jìn)細(xì)胞伸長、促進(jìn)種子萌發(fā)和
 
的生理作用．
（2）在大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致
 
，使GA-MYB基因得以表達(dá)；赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶的合成和分泌有利于大麥種子中淀粉的水解，從而為種子萌發(fā)提供
 
．

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