下列關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈橢球形便于觀察
B.通過(guò)同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的
C.實(shí)驗(yàn)材料先放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D.根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來(lái)確定綠色植物進(jìn)行光合作用的部位
C
【解析】
試題分析:用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈帶狀便于觀察,此實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)同位素示蹤法證明了光合作用的釋放的氧氣來(lái)自于水,實(shí)驗(yàn)材料先放在黑暗密閉的環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾,在檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物時(shí),利用好氧性細(xì)菌的趨化特性,確定進(jìn)行光合作用的部位。
考點(diǎn):本題主要考查學(xué)生生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東東莞第七中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,正確的是
A.施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō),認(rèn)為所有生物都由細(xì)胞組成
B.羅伯特在光學(xué)顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜的暗—亮一暗三層結(jié)構(gòu)
C.恩格爾曼用實(shí)驗(yàn)證明了氧氣由葉綠體釋放
D.魯賓和卡門利用差速離心進(jìn)行探究,證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
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科目:高中生物 來(lái)源:2011年四川省成都市高二模擬考試生物試題 題型:選擇題
恩格爾曼利用一極細(xì)光束照射在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)極細(xì)光束照射的部位有大量好氧細(xì)菌聚集。在下列關(guān)于光合作用的敘述中,該實(shí)驗(yàn)不能證明的是:( )
A.光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)行的 B.光合作用的過(guò)程中有氧氣產(chǎn)生
C.在光合作用過(guò)程中,二氧化碳是必需原料 D.光合作用的過(guò)程中必需有光照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09江安中學(xué)第三次月考)關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處,下列說(shuō)法不正確的是
A.選用葉綠體呈帶狀且螺旋狀分布的水綿作材料,便于觀察
B.通過(guò)觀察厭氧細(xì)菌的分布,來(lái)準(zhǔn)確判定氧氣的釋放部位
C.將臨時(shí)裝片置于黑暗且無(wú)空氣環(huán)境中,排除光和O2的影響
D.采用極細(xì)的光照,方便進(jìn)行準(zhǔn)確定位
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