【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)可能是 DNA，也可能是RNA

B．既能發(fā)生基因突變，也能發(fā)生染色體變異

C．有些屬于自養(yǎng)生物，也有些屬于異養(yǎng)生物

D．可能進行無絲分裂，也可能進行有絲分裂

【答案】C

【解析】

試題分析：凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，所以原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，A項錯誤；原核細(xì)胞內(nèi)沒有染色體，所以不能發(fā)生染色體變異，B項錯誤；有些原核生物屬于自養(yǎng)生物，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等。也有些原核生物屬于異養(yǎng)生物，如乳酸菌、大腸桿菌等，C項正確；無絲分裂和有絲分裂均為真核細(xì)胞的分裂方式，原核細(xì)胞只能進行二分裂，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項（ ）

（1）圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

（2）圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

（3）圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

（4）該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)意間手指被針刺傷，手會立馬縮回，然后有痛覺．此過程中不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（ ）
A.突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
C.脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號
D.興奮在突觸位置單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述錯誤的是

A. 核糖體中含有mRAN、tRNA和rRNA

B. 某些RNA具有降低反應(yīng)活化能的功能

C. RNA可以是遺傳信息的攜帶者

D. 真核細(xì)胞細(xì)胞核的核仁和染色質(zhì)等處有少量RNA存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①過程表明細(xì)胞識別的特異性，是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的

B．機體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲植物體細(xì)胞的基因型為Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為 （ ）

A．AaBb B．Aaaa C．BBbb D．AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時期，對圖像的描述正確的是（ ）

A．甲細(xì)胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

B．甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

D．該生物可能是低等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的

A. 分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B. 分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C. 噬菌體侵染細(xì)菌過程中，所用的原料全部來自細(xì)菌

D. 證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案