【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端

B. 光能影響生長素的產(chǎn)生

C. 胚芽鞘生長的部位在胚芽鞘的尖端

D. 生長素是由下端運輸?shù)缴隙说臉O性運輸

【答案】A

【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，A正確；光能影響生長素的運輸，不能影響生長素的產(chǎn)生，B錯誤；胚芽鞘生長的部位在胚芽鞘的尖端下面的部分，C錯誤；生長素的運輸是極性運輸，只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21度的氣溫下,生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5度時,突變體的生存能力大大提高了,這說明

A. 突變是不定向的 B. 突變是隨機的

C. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 D. 環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述，錯誤的是

A．細胞學說從一個方面揭示了生物體結構的統(tǒng)一性

B．原核細胞與真核細胞具有相似的染色體

C．一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構成

D．原核細胞與真核細胞都具有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株（兩對相對性狀獨立遺傳）。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過程②取和花藥培養(yǎng)而成的單倍體無法表現(xiàn)細胞全能性

C. 過程③利用到了植物組織培養(yǎng)技術

D. 圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加 20 g體重，最少需要消費植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與完全營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比，缺Fe元素的營養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀，當補充鐵鹽時，上述癥狀得以緩解，這說明(　　)

A. 鐵是葉綠素合成代謝的必需元素

B. 缺綠病癥是細胞缺少運輸Fe離子的載體

C. 鐵是構成葉綠素分子的必需元素

D. 細胞內(nèi)供能不足會影響Fe離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然人群中，有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10 000，該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。1個調(diào)查小組對某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結果如圖所示。請回答下列問題。

(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是________________________________。

(2)該種遺傳病最可能是__________________遺傳病。如果這種推理成立，推測Ⅳ—5的基因型及其概率(用分數(shù)表示)___________________ 。

(3)若Ⅳ一3表現(xiàn)正常，那么該遺傳病最可能是______________________，則Ⅳ-5的基因型為_________________________。如果這種推斷成立，表現(xiàn)正常的Ⅳ-5與一個正常男性結婚生一個有病女孩的可能性________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖，a、b表示染色體片段。下列關于兩圖的敘述錯誤的是

A．圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生片段互換

C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期

D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是

A．細胞核的大小和數(shù)量

B．細胞器的種類和數(shù)量

C．細胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D．細胞的大小和形狀

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