【題目】現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、自然選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中，新物種形成的必要條件是

A.基因突變 B.選擇

C.生殖隔離 D.物種分化

【答案】C

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，不同物種之間不能相互交配，或交配產(chǎn)生的后代不育，即兩者之間存在著生殖隔離，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體．圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體．請(qǐng)結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有4種
B.ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在合適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 甲圖中點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中點(diǎn)與點(diǎn)相比,c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的生成量多

C. 圖中、點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍和DNA數(shù)目加倍分別在有絲分裂的(　　)

A. 前期和中期 B. 前期和末期

C. 后期和間期 D. 前期和后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物．

（1）圖中的化合物的具體名稱(chēng)是肽，該化合物由種氨基酸組成．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色 ， 這是由于化合物中含有鍵（寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）的緣故．
（3）該化合物的組成單位相互結(jié)合的方式叫做；脫去的水分子中，H來(lái)自該化合物的 ， 水解時(shí)，需個(gè)H2O分子參與．
（4）此化合物在高溫條件下變性失活，主要是由于高溫破壞了它的結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H2O2的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B. 圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

C. 過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中

D. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①～③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物，③只表示某類(lèi)生物大分子的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴①是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，通常它的合成場(chǎng)所在________

⑵人體細(xì)胞中，物質(zhì)②主要在______________（填生理過(guò)程）中產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)②的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________

⑶請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的通式：______________

⑷人體中，物質(zhì)③的合成一般需經(jīng)歷由基因控制的核中的______（填生理過(guò)程）和細(xì)胞質(zhì)中的_____過(guò)程（填生理過(guò)程），物質(zhì)③種類(lèi)具有多樣性，原因是構(gòu)成③的氨基酸___________的不同及肽鏈形成的________________千差萬(wàn)別。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是（ ）

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D. 在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科學(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)綠色熒光蛋白基因植物的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)利用打孔器從煙草葉片上取多個(gè)大小相等的小圓片與重組農(nóng)桿菌共培養(yǎng)一晝夜后,接種在含卡那霉素的培養(yǎng)基上,為篩選出被農(nóng)桿菌感染的小圓片,作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________基因,運(yùn)載體上的_______________是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).為了將目的基因整合到煙草細(xì)胞的_________________上,目的基因應(yīng)插入Ti質(zhì)粒的____________________片段上.

(2)圖中小圓片周?chē)L(zhǎng)出的結(jié)構(gòu)A稱(chēng)為_______________,此后需要將生長(zhǎng)良好的結(jié)構(gòu)A轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上.圖中④過(guò)程為______________________.本實(shí)驗(yàn)可使用特殊的儀器在A中檢測(cè)目的基因的表達(dá)情況,請(qǐng)預(yù)測(cè)觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________.

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