【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是

A．Rr、Rr B．RR、Rr C．RR、RR D．Rr、rr

【答案】A

【解析】根據(jù)父母都能卷舌而后代不能卷舌，說(shuō)明發(fā)生了性狀分離，可判斷能卷舌對(duì)不能卷舌為顯性．因此，不能卷舌的基因型為rr，其父母都能卷舌的基因型都為Rr。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55 ℃時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活

B．根據(jù)圖1分析，進(jìn)行圖2的實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度最好設(shè)置在30℃

C．18 h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D．該植物在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí)，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A和a、B和b共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如下：

（1）由圖可知，植株必須同時(shí)具備 基因，才可產(chǎn)生紫色素。

（2）基因型為AAbb和AaBb的個(gè)體雜交，子代基因型共有 種，其中表現(xiàn)為紫色的基因型是______、______。

（3）AABB和aabb的個(gè)體雜交，得F1，F1自交得F2，在F2代中不同于F1的表現(xiàn)型比例為 。

（4）本圖解說(shuō)明，基因通過(guò) ，進(jìn)而控制生物體的性狀，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某生物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化，圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）圖1中AB段形成的原因是_____________，CD段變化發(fā)生在_________________期。

（2）圖2中，甲細(xì)胞中含有________染色體組，甲所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________________。

（3）圖2中，乙細(xì)胞處于圖1中的______段，對(duì)應(yīng)于圖3中的__________。

（4）圖2中，丙細(xì)胞的名稱(chēng)是________________，請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因可能是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有__________(填字母)，除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是________________。

(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是______________。

(3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是________________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是________________，此外，機(jī)體也會(huì)通過(guò)立毛肌收縮和________________，使產(chǎn)熱量增加。

(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)：________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞中有機(jī)物基本骨架的元素是

A. 氮B. 碳C. 氧D. 氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子作為親本,逐代自交3次,F3中雜合子的比例為

A. 7/8B. 1/8C. 7/16D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè)，以?xún)艋鬯�。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能

B．控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能

D．維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能

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