【題目】請根據(jù)所學知識回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)如圖1為影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及相關(guān)激素發(fā)揮作用的過程,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程,丙和丁代表不同細胞.請據(jù)圖回答下列問題:
①當血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示).
②分析圖不可推測,圖中丙代表 , D代表 .
(2)如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制,請據(jù)圖回答. ①體檢時,沒有尿意而在大腦控制下排出尿液(屬于或不屬于)反射.
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義是 , 從而保證了興奮的快速傳遞.
(3)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖3回答: ①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要(填“失去”或“保持”)活性.
②精神因素使T細胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且的分泌量減少,影響了細胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細胞,再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學上稱為 , 與抗體合成與分泌有關(guān)的具膜細胞器有 .
【答案】
(1)感受器甲→4→下丘腦→5→丙;胰島B細胞;胰高血糖素
(2)不屬于;使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放
(3)體液(或激素);失去;淋巴因子;過敏反應(yīng);內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
【解析】解:(1)①分析圖解,當血糖濃度升高時,涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,反射弧中的感受器為感受器甲,效應(yīng)器為丙(胰島B細胞),因此神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧可以表示為感受器甲→4→下丘腦→5→丙.
②血糖升高時刺激胰島B細胞分泌胰島素,血糖降低時刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,即圖中的丙表示胰島B細胞,C表示胰島素,丁表示胰島A細胞,D表示胰高血糖素.(2)①反射需要有完整的反射弧,沒有尿意而在大腦控制下排出尿液沒有感受器和傳入神經(jīng)的參與,不屬于反射.
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,這樣可以使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放,從而保證了興奮的快速傳遞.(3)①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān)體液(或激素)調(diào)節(jié)(方式)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,神經(jīng)遞質(zhì)和激素起作用后均會立即失活.
②精神因素使T細胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且淋巴因子的分泌量減少,影響了細胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細胞,再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學上稱為過敏反應(yīng);抗體屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中核糖體沒有膜結(jié)構(gòu).
所以答案是:(1)①感受器甲→4→下丘腦→5→丙 ②胰島B細胞 胰高血糖素 (2)①不屬于 ②使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放 (3)①體液(或激素) 失去②淋巴因子③過敏反應(yīng) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)通常選擇人和哺乳動物成熟的紅細胞作為制備細胞膜的材料,原因是________________
(2)1972年桑格和尼克森提出了生物膜的__________,其中B代表__________,C代表_____,該圖_____(填上或下)側(cè)為細胞膜外側(cè)。
(3)圖中A分子的____________決定了細胞膜功能的復雜程度。透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的__________性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中a、b代表元素,ⅠⅣ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體,以下分析不正確的是
A. a、b共有的元素一定有N、P
B. 肝臟細胞中的Ⅰ主要是肝糖原
C. 乳酸菌中的遺傳物質(zhì)是Ⅱ
D. 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在__________________內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點___________,與真核細胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 __________。
(3)圖中能進行光合作用的是[ ]_______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ________,因而它是一類營________生活的生物。
(4)________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、III、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題。
(1)圖中X是_____________,I在小麥種子中主要是指___________________。
(2)圖中Z是_____________,使用甲基綠一吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次_________________________________。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者___________后者。
(5)構(gòu)成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某種群在單位時間內(nèi),出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量.
(2)該種群密度為時,可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群密度逐漸增大,該種群增長率的變化趨勢是;自然條件下,該種群的種群密度(可能/不可能)超過K值.
(3)在如圖2所示空白坐標上,畫出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系.(要求K點以后也要畫出)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com