4．下列過(guò)程中會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量相對(duì)增加的是（　�。�
①腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖   ②氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞中與血紅蛋白結(jié)合變?yōu)檠鹾涎t蛋白
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                   ④K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 ADP是ATP水解形成的，ATP水解釋放能量供給各項(xiàng)生命活動(dòng)．凡是需要能量的生理過(guò)程，就會(huì)涉及ATP的水解，使ADP含量增加．①和④是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量；②中氧氣是自由擴(kuò)散，不需要能量；③是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量．

解答 解：①腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，①正確；
②氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，②錯(cuò)誤；
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量，③錯(cuò)誤；　
④K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量，使得ADP的含量增加，協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需要能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

B．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

C．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)研究人員將患有線粒體疾病婦女的受精卵中的細(xì)胞核移植到健康婦女捐獻(xiàn)的去核卵子中，最終產(chǎn)下了健康的嬰兒．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該過(guò)程需要用到早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)
B．線粒體中的基因在親子代傳遞時(shí)符合孟德?tīng)栠z傳定律
C．健康婦女捐獻(xiàn)的卵子的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用
D．嬰兒出生后具有患病夫婦以及捐獻(xiàn)健康卵子的婦女三方的遺傳特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．利用溴麝香草酚藍(lán)指示劑（BTB）檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用
B．指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小
C．該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D．圖中實(shí)驗(yàn)操作3～5能證明光合作用吸收CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是（　�。�
A．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B．說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的
C．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系
D．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，圖2植物光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（2）圖1中過(guò)程②④發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，②過(guò)程可為①提供ADP和Pi，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-p～p～p，寫出③④⑤表示的生理過(guò)程的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量．
（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)升高．
（4）某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度．請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)原理：略
材料用具：打孔器、注射器、適宜光強(qiáng)度的光源、燒杯、菠菜葉等
方法步驟
①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）．
②用注射器將小圓形葉片中的氣體抽出，反復(fù)幾次．
③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片放在黑暗處的清水中備用．
④取三只燒杯編號(hào)為A、B、C，分別加入20毫升富含二氧化碳清水然后將其pH分別調(diào)整為2、7、12（pH對(duì)其他無(wú)關(guān)變量的影響忽略不計(jì)．
⑤每只燒杯中各放入10片小圓形葉片，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都沉到燒杯底部，將三只燒杯放在適宜的光照下照射，觀察并記錄同一時(shí)間段備燒杯中小葉片浮起的數(shù)囂．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：B燒杯中的小葉片最先浮起．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，據(jù)此分析回答問(wèn)題：
（1）有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，第三階段的產(chǎn)物是水和大量能量．
有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．白菜無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（2）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快，白菜在進(jìn)行有氧呼吸．
（3）CD段O2的濃度接近零，而CO2仍在上升，白菜在進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（4）BC段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是有氧呼吸微弱，而無(wú)氧呼吸又受抑制．
（5）較長(zhǎng)時(shí)間貯藏大白菜，應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在BC段范圍內(nèi)，若將地窖完全封閉，隔絕空氣，則大白菜將會(huì)腐爛，主要原因是酒精中毒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下表為某大腸桿菌細(xì)胞分子組成，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
成分水蛋白質(zhì)DNARNA糖類脂類代謝中間產(chǎn)物無(wú)機(jī)離子
相對(duì)含量（%）7015163221
分子種類1300011000504050012
A．原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．在細(xì)菌的細(xì)胞膜上存在著大量的脂類物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)種類的多樣性與其承擔(dān)的功能多樣性密切相關(guān)
D．每一種糖類平均能形成10種中間產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B．色氨酸是合成吲哚乙酸的原料
C．生長(zhǎng)素的合成部位和作用部位完全一致
D．單子葉植物和雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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