【題目】下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

B．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，場所是類囊體薄膜，所以破壞外膜內(nèi)部仍然可以進(jìn)行反應(yīng)，A錯誤；植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例是改變，隨葉齡和環(huán)境因素有關(guān)，B錯誤；在冬季光照弱、而且氣溫低，這是光合作用速率弱的原因，C錯誤；離體的葉綠體基質(zhì)中含有暗反應(yīng)有關(guān)的酶，在有ATP、[H]和CO2后，可進(jìn)行暗反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞生命活動中，能將一些底物從它們合成的部位運輸（主動運輸或被動運輸）至它們起作用的部位。以下哪種物質(zhì)是向細(xì)胞核運輸

A. 核糖核酸 B. 核糖核苷酸

C. 組成染色體的蛋白質(zhì) D. 組成ATP合成酶的單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鴨蹼病是一種罕見的伴Y染色體遺傳病。下列關(guān)于鴨蹼病的敘述，正確的是（ ）

A．控制該遺傳病的基因存在等位基因

B．患者的子女患病的概率為1／2

C．男性患者產(chǎn)生的精子均含有該病的致病基因

D．各種產(chǎn)前診斷方法都能檢測出該遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題:

(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是 ，判斷的依據(jù)主要是圖 的變化特征。此器官的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多有 條。

(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有 ，具有2個染色體組的有 。

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是 段，CD段對應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯誤的是（ ）

A．生物進(jìn)化的基本單位是種群

B．突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向

C．進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．生殖隔離的建立是新物種形成的標(biāo)志

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌（單細(xì)胞真菌），只有發(fā)生髙產(chǎn)突變的菌體才能在含有濃度為10-5mol/L的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅。圖甲為選育高產(chǎn)菌株及提取β-胡蘿卜素流程,請回答下列問題：

（1）用紫外線照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是 。

（2）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加_____________ 。

（3）進(jìn)行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β-胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種，采取重復(fù)________（填圖甲中數(shù)字）過程。

（4）固體平板培養(yǎng)基經(jīng)過程②接種培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是____________；由于 ，所以只有少數(shù)菌能生長形成菌落。

（5）過程⑥是______________，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時，萃取劑使用量_________，提取的色素少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核中的DNA含量變化曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）圖中B→C表示___________期，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為___________。

（2）染色單體形成在___________段之間，消失在_________段之間。

（3）G、H為兩個處于分裂期的細(xì)胞圖。其中G圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的__________期，判斷依據(jù)是 。H圖中的①和②兩條染色體從根本上說是經(jīng)過 期 形成的。G、H圖所示的細(xì)胞，會不會是同一種生物的細(xì)胞？ 。為什么？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入下列哪種物質(zhì)，培養(yǎng)一段時間后，能分離出S型細(xì)菌（ ）

A．S型細(xì)菌的DNA B．S型細(xì)菌的RNA

C．S型細(xì)菌的蛋白質(zhì) D．S型細(xì)菌的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）

A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B點對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C點對應(yīng)的濃度

D．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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