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【題目】社鼠出生1個月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究,部分結果如圖,下列分析正確的是

A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率

B.上半年種群中幼年個體所占比例高于下半年

C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素

D.種群密度增大過程中,雄性死亡率高于雌性個體

【答案】B

【解析】

試題分析:B。分析曲線可知,與春季相比,夏秋季種群數(shù)量下降,說明社鼠在夏秋季出生率小于死亡率;上半年種群數(shù)量增加,屬于增長型的年齡組成,下半年種群數(shù)量下降,屬于衰退型年齡組成,幼年個體所占比例上半年高于下半年;該種群位于湖泊中一個島嶼上,遷入和遷出不是影響社鼠種群密度的主要因素,性別比例是影響社鼠種群密度的主要因素;春夏季節(jié),種群密度增大,雌與雄的比例下降,說明雄性個體死亡率低于雌性個體。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經城鎮(zhèn)時,城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術對次級河流中水質凈化分析,實驗裝置如下圖:

1圖中植物的作用是_________________。該植物采收后,可以直接用作_______,也可干燥處理后用來提取________等金屬。

2此案例屬________生態(tài)工程的實例,它遵循的生態(tài)工程原理是___________________寫一個即可。

3該小組利用人工浮床開展了茭白和菖蒲對生活污水凈化效果的研究,你認為該實驗裝置應該準備_____組,應采取的處理措施是:___________________。

4為了避免實驗誤差,你認為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應_______________。

5該工程能有效防止水華發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質、核酸、糖類共有的化學元素是

A. C、H、0 B. C、H、0、N

C. C、H、0、N、P D. C、H、0、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是

A.有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達到K

B.生物甲與生物乙之間的關系是互利共生

C.無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長

D.無生物乙時,13周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列表格和圖示,回答有關種群和生態(tài)方面的問題:

(1)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學按下表進行了有關實驗。請寫出該同學研究的課題名稱:___________________________

試管編號

培養(yǎng)液(mL)

無菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

溫度(℃)

A

10

/

0.1

28

B

10

/

0.1

5

C

/

10

0.1

28

(2)圖乙為某草原中植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖,其中b、c均能以a為食。b和c的種間關系是____________;若b消失,物種c的數(shù)量最終將比原來___________________。

(3)圖丙是某農田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生物群落的是_______(填字母),圖中沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。據(jù)圖分析,B同化的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量數(shù)值是____________。

(4)圖丁是在調查某鼠的種群數(shù)量時得到的曲線(λ表示當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)。由圖可知,前4年該鼠的種群數(shù)量________(填“增大”、“減小”或“基本不變”);第9年該鼠種群的年齡組成最可能為________型。鼠在捕捉過之后,很難再一次被捕捉,用標志重捕法計算得到的數(shù)值將_________(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產生標準形態(tài)菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )

A. 一個細菌、液體培養(yǎng)基 B. 許多細菌、液體培養(yǎng)基

C. 一個細菌、固體培養(yǎng)基 D. 許多細菌、固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅中,正常翅對短翅為顯性,且這對等位基因位于常染色體上,兩正常翅果蠅雜交,后代既有正常翅也有短翅,以下說法不正確的是

A兩親本均為雜合體 B該對等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

C該對等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D后代短翅均為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一分子脫氧核苷酸徹底水解后,可以得到

A. 3種有機物 B. 5種含氮堿基 C. 4種核苷酸 D. 2種五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下等位基因可位于

A.一個DNA分子的雙鏈上 B.同一個染色體組中

C.兩條非同源染色體上 D.兩條非姐妹染色單體上

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