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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞分化導致基因發(fā)生了選擇性表達

B. 正常的細胞會隨著分裂次數(shù)的增加而逐漸衰老

C. 被病原體感染的細胞是通過細胞壞死來清除的

D. 造血干細胞分化成紅細胞和白細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性

【答案】B

【解析】

細胞分化的實質是基因的選擇性表達，A錯誤；正常的細胞會隨著分裂次數(shù)的增加而逐漸衰老，B正確；被病原體感染的細胞是通過細胞凋亡來清除的，C錯誤；造血干細胞分化成紅細胞和白細胞，沒有產生完整的個體，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因工程的操作步驟，正確的是

①將目的基因導入受體細胞

②目的基因與運載體結合

③提取目的基因

④目的基因的檢測與鑒定

A. ③①②④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ③②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體（AaBb)高等動物細胞分裂的圖像，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 若丁中的A基因進入同一配子，則由乙細胞產生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab

B. 甲、乙、丙中的染色體數(shù)分別為8、4、4,丁的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1:2

C. 丙中正在進行同源染色體的分離

D. 甲、乙、丙、丁可同時出現(xiàn)在卵巢中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李斯特菌是一種常見的土壤細菌,該細菌的遺傳物質是

A. 脫氧核糖核甘酸 B. DNA C. RNA D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a～d表示不同的生物學含義，M代表相關的高低量，下列說法錯誤的是（ ）

A．若M表示種群密度，a～d表示同種生物的四個種群，則種群b種內斗爭最激烈

B．若M表示物種豐富度，a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性最強

C．若M表示生物所含能量，a～d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a最可能是最高營養(yǎng)級

D．若M表示基因多樣性，a～d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與細胞分裂相關的坐標圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂

C．乙圖中A時期細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關胡蘿卜素提取的說法不正確的是（ ）

A. 胡蘿卜在干燥時溫度太高，時間太長會導致胡蘿卜素分解

B. 在濃縮之前，要進行過濾除去萃取液中的不溶物

C. 一般來說，萃取時溫度高時間長，提取物質就能充分溶解

D. 在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，是為了防止胡蘿卜素的揮發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中P和Q表示某精原細胞的兩個DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體上，P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是

A. P和Q可能來自同一條染色體上DNA分子的復制

B. 若該精原細胞無突變發(fā)生，則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同

C. P＇和Q＇的形成常發(fā)生在四分體時期的非同源染色體之間

D. P＇和Q＇的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示一對表現(xiàn)型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體（已知受精作用和胚胎發(fā)育過程完全正常)，造成兒子異常的根本原因是

A. 父親染色體上的基因發(fā)生突變 B. 母親染色體上的基因發(fā)生突變

C. 母親染色體發(fā)生缺失 D. 母親染色體發(fā)生易位

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