有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)說法正確的是
A.中暑是神經(jīng)調節(jié)紊亂造成的,與體液調節(jié)無關
B.激素、糖原和氨基酸都屬于人體內環(huán)境的組成成分
C.甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內環(huán)境中
D.人體在寒冷環(huán)境中抗利尿激素分泌減少,尿量增加
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在( )
A.大腦皮層,下丘腦 B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦 D.大腦皮層,大腦皮層
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,正確的是( )
A.建立者是沃森和克里克
B.標志著生物學的研究進入分子水平
C.論證了生物都是由細胞發(fā)育而來
D.科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟南市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前已知艾滋病病毒共有4種類型,每種來源不同,其中傳播最廣的M型和N型來自喀麥隆的黑猩猩,較罕見的O型和P型來自喀麥隆的大猩猩。對艾滋病病毒描述不正確的是
A.4種艾滋病病毒可通過逆轉錄合成自己的遺傳物質
B.4種艾滋病病毒可使人患獲得性免疫缺陷疾病
C.4種艾滋病病毒遺傳物質的水解產(chǎn)物基本相同
D.艾滋病病毒M型和N型主要攻擊人類的T淋巴細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)閱讀下列材料,請回答問題:
材料一:“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚通過沖撞稻秧,導致稻飛虱落入水中并食之。水稻在給鯉魚提供食物(水稻葉片)的同時,還能夠抵擋烈日照射,降低表層水溫。
材料二:科研人員對稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進行了調查,結果如下表。
處理 | 調查農(nóng)戶(戶) | 農(nóng)藥投入 (kg·hm-2) | 農(nóng)藥使用次數(shù)(次) | 水稻產(chǎn)量(kg·hm-2) | 魚產(chǎn)量(kg·hm-2) |
稻魚系統(tǒng) | 123 | 7.36 | 3.1 | 6364.51 | 438.34 |
水稻單種 | 111 | 10.49 | 6.5 | 6458.66 | — |
(1)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中,信息傳遞體現(xiàn)在 之間,水稻的功能是 ,鯉魚與稻飛虱的關系為 。
(2)在該“稻魚共生系統(tǒng)”中可形成簡單食物網(wǎng),鯉魚食物中,水稻由原來的2/5調整為1/3,稻池中鯉魚數(shù)量將變?yōu)樵瓉淼? %(傳遞效率按20%算,保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字)。
(3)材料二中,稻魚系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比,取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益,分別表現(xiàn)在 、 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗,卷曲翅(R)對正常翅(r)為顯性。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
(1)若表中四種果蠅均為純合子(XR Y、Xr Y視為純合子),要通過一次雜交實驗確定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上,可設計實驗如下:選用序號 為親本進行雜交,如果子代雌、雄果蠅性狀分別為 ,則基因位于X染色體上。
(2)若已確定R、r基因在常染色體上,對正常翅個體雜交的后代進行核輻射處理后,發(fā)現(xiàn)一雌性后代中r基因移到了X染色體上,這種變異類型屬于 。若該個體可育,在減數(shù)分裂過程中,該基因與另一個r基因 (不/一定/不一定)發(fā)生分離,最終可形成 種配子。
(3)遺傳學研究表明,果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制,色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A;第二個顯性基因B使色素呈紫色,隱性基因b使色素呈紅色,不產(chǎn)生色素的個體眼睛呈白色。現(xiàn)有一對紅眼雌性與白眼雄性果蠅雜交,F(xiàn)1為紫眼雌性與紅眼雄性。F1雌雄果蠅交配后,F(xiàn)2中紫眼: 紅眼: 白眼=3:3:2。晴依據(jù)題意,回答下列問題:
①眼色的遺傳符合 定律,F(xiàn)1代雌雄果蠅的基因型分別為 、 。
②F2中紫眼果蠅的基因型共有 種,F(xiàn)2雌果蠅中雜合子的比例 。
(4)若果蠅體內一條由153個氨基酸組成的多肽鏈,在一只黑身果蠅體內變成了僅含前40個氨基酸的異常多肽鏈,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是 ,由此導致mRNA上第 位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某海濱淺水區(qū)生長著各種海藻,還有海星、巖螺、藤壺、蛤蜊等。藤壺和蛤蜊以海藻為食,巖螺以藤壺和蛤蜊為食,海星可以捕食藤壺、蛤蜊、巖螺等,其天敵是海鷗。下列敘述不正確的是
A.不同海水深度中群落的物種豐富度不同
B.海星和巖螺之間存在著捕食和競爭關系
C.海藻與藤壺之間存在著能量與物質循環(huán)
D.海鷗和海星在食物網(wǎng)中均有兩個營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13 分)生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查(結果如圖1)。 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究(結果如圖 2)。
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_________,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果,調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。
(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構成___________關系。紫莖澤蘭能分泌化學物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食。可見,信息能夠調節(jié)生物的__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制,進行如下實驗:
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。
該實驗的目的是探究_________________________________________________________。
(4)在研究能量流動時,可通過______________調查初級消費者田鼠種群密度。若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述,不正確的是
A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實成熟
B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥,可抑制細胞分裂
D.用適宜濃度2, 4-D處理插條,可促進插條生根
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