【題目】水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 (　　)

A. a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同

B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節(jié)劑等物質

C. 水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細胞分裂方式

D. 只要調節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗

【答案】B

【解析】

試題a、b、c、d 中的植物細胞都具有全能性，但全能性的表達程度卻不相同，其愈傷組織細胞較易表達全能性，所以A錯誤；a、b、c 的培養(yǎng)基都是固體培養(yǎng)基，則其中都有瓊脂，三者都不能進行光合作用，則其中都有有機物、水，三者的脫分化、再分化過程中需要不同的植物激素種類及比例，則都有植物生長調節(jié)劑等物質，所以B正確；水稻花藥經(jīng) a～d 發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、細胞分化，但沒有涉及減數(shù)分裂的過程，所以C錯誤；愈傷組織分化成試管苗不僅需要各種營養(yǎng)物質，還需要無菌條件等，所以D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是 （ ）

A. 培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→V

B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易到達目的

C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D. 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖。有關該實驗的說法正確的是( )

A.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍

C.若每次操作都未調節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是④ ③

D.若視野中一半亮一半暗，則可能是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，回答下列問題：

甲 乙

（1）兩者在結構和成分上的相同點為都有__________________，不同點為藍藻沒有_____________。

（2）兩者中屬于真核生物的是 ________________。

（3）兩者均含有___________，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式（同化作用）都是 _________ 型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP在細胞內的含量及其生成速度分別為(　　)

A. 很多、很快 B. 很少、很慢

C. 很多、很慢 D. 很少、很快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是

A.圖①是在低倍鏡下觀察到的

B.利用圖①，要看清分裂期的正方形細胞，裝片應適當左移

C.圖②將鏡頭由甲轉換成乙，觀察到的細胞數(shù)目減少

D.圖②鏡頭由甲轉換成乙的過程中，同時提升鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個由一條肽鏈組成的蛋白質分子，其中A～F分別表示多肽鏈中不同的氨基酸分子。若圖中蛋白質分子由n個氨基酸分子組成，其中B、D、F的R基中分別對應含有1個氨基(—NH2)、1個羧基(—COOH)和1個甲基(—CH3)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）此蛋白質分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為________、________。

（2）這個蛋白質分子經(jīng)水解酶分解，分別在A、B、C、D、E、F這6個點處斷裂，則形成的多肽分子數(shù)應當有________個，水解中需要________個水分子。

（3）若組成這個蛋白質的氨基酸的平均相對分子質量為a，則其水解產(chǎn)生的多肽分子的相對分子質量之和為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是 （ ）

A. 豌豆和小麥均有高莖和矮莖

B. 豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖

C. 豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1

D. 小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用標有同位素標記的H18O2的水來培養(yǎng)小麥，則18O將先出現(xiàn)在（ ）

A.產(chǎn)生的水B.空氣中的CO2C.空氣中的O2D.產(chǎn)生的葡萄糖

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