某蛋白質(zhì)分子由574個(gè)氨基酸組成，含4條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為（　�。�
A、4B、8C、570D、573
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的肽鍵數(shù)=生成的水分子數(shù)=氨基酸的數(shù)目-肽鏈數(shù)．
解答： 解：由題意知，該蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)目是574，肽鏈數(shù)的4，因此在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)=574-4=570．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于核糖體的敘述不正確的是（　�。�
A、是細(xì)胞內(nèi)合成氨基酸的場(chǎng)所
B、無(wú)法在光學(xué)顯微鏡下觀察
C、不具有膜結(jié)構(gòu)
D、是原核細(xì)胞也具有的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺 傳特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為
 
，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（2）圖中2細(xì)胞胚胎可用沖卵的方法從灰鼠的
 
中獲得，也可從灰鼠的
 
中取出卵子，通過(guò)
 
形成受精卵后，再進(jìn)行
 
獲得．
（3）圖中重組囊胚通過(guò)
 
技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用冷凍方法保存．
（4）iPS細(xì)胞與囊胚中的
 
細(xì)胞相似，都具有發(fā)育的全能性，有望定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．正常情況下，內(nèi)環(huán)境中不含有的成分是（　�。�
A、葡萄糖B、無(wú)機(jī)鹽
C、激素D、血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物的胚芽鞘、芽、幼根等組織中，生長(zhǎng)素只能從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸．其原因最可能是（　�。�
A、地心引力的作用
B、能量的供應(yīng)所致
C、載體的分布所造成
D、光照方向的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，一年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表．下列分析合理的是（　　）
邊坡處理方式植被覆蓋率（%）小型土壤動(dòng)物土壤有機(jī)質(zhì)（g/kg）
物種數(shù)個(gè)體數(shù)
甲種植植物973726019.8
乙不干預(yù)892811.9
A、邊坡甲小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
B、邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
C、邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇
D、邊坡甲發(fā)生的演替屬于次生演替，但乙屬于初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、碳鏈B、蛋白質(zhì)分子
C、病毒D、細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的體液是指（　�。�
A、血漿、組織液和淋巴
B、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C、細(xì)胞內(nèi)液、血液和淋巴
D、細(xì)胞外液、淋巴和組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中（　�。�
A、視野中只有四倍體細(xì)胞
B、得到的四倍體與二倍體是同一物種
C、可觀察到二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D、產(chǎn)生的變異可通過(guò)無(wú)性繁殖遺傳給子代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案