【題目】抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.捕食者和寄生生物較少的生態(tài)系統(tǒng)

B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者數(shù)量相等的生態(tài)系統(tǒng)

C.分解者種類和數(shù)量較少的生態(tài)系統(tǒng)

D.生物種類較多的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性也就越強(qiáng)。因此本題答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將某植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng),罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物,罩內(nèi)的氧氣用180標(biāo)記。給予光照若干天后,下列有關(guān)敘述正確的是

A180既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn),也能在動(dòng)物體的有機(jī)物中出現(xiàn)

B該植物固定C02用于合成有機(jī)物,C02都要穿過3層膜性結(jié)構(gòu)

C180首先出現(xiàn)在C3化合物中

D有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到ATP中去了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在人工氣候室中研究CO2濃度對(duì)兩種植物(A和B)光合作用強(qiáng)度的影響。下圖為經(jīng)研究所建構(gòu)的數(shù)學(xué)模型;卮鹣嚓P(guān)問題。

(1)上圖中光合作用強(qiáng)度是以一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定的O2釋放量來定量表示的。光合作用強(qiáng)度也可以通過測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)____耗的數(shù)量來定量的表示。

(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定量時(shí),植物才能進(jìn)行光合作用。A植物光合作用所需的最低C02濃度____(填“大于”或“小于”或“等于”)a點(diǎn)的CO2濃度。

(3)若降低光照強(qiáng)度,B植物的b點(diǎn)將向___移。

(4)據(jù)圖分析,A植物固定CO2的能力___ (填“大于”或“小于”或“等于”)B植物,判斷理由是___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

B一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

D細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物進(jìn)化過程中,新物種形成的標(biāo)志是(
A.基因頻率的改變
B.生殖隔離的形成
C.發(fā)生了染色體變異
D.產(chǎn)生了新的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次(
A.細(xì)胞
B.器官
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)特征的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)是有限的

B. —種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. —種生物的數(shù)量減少會(huì)使下一級(jí)生物的數(shù)量也減少

D. 食物網(wǎng)上的生物之間可能不只是捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過降解生成對(duì)魚肉鮮昧貢獻(xiàn)最大的物質(zhì)——肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下該物質(zhì)會(huì)進(jìn)一步降解導(dǎo)致魚肉鮮味下降,風(fēng)味變差。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、鲴魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP,并對(duì)該酶活性進(jìn)行了一系列研究。相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,分析回答問題:

(1)魚肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取一定措施有效措施______ACP

的活性。據(jù)圖1可知,草魚ACP活性的最適PH為______左右。

(2)據(jù)圖2可知,3種魚的ACP的最適反應(yīng)溫度最低的是________;反應(yīng)溫度超過60℃與PH低于3.8,對(duì)鱔魚肌肉ACP活性影響的機(jī)理_____(選填“相同”或“不同”),其中PH低于3.8會(huì)破壞ACP的_____。

(3)由表可知,可通過在魚肉中添加微量的________來抑制魚肉鮮味的下降。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案