如圖是某遺傳病的家系圖.相關(guān)分析正確的是( 。
A、該病是由一個(gè)基因控制的遺傳病
B、9號(hào)帶有致病基因的幾率是
1
3
C、7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)男孩患病的幾率是
1
6
D、12號(hào)帶有致病基因的幾率是
1
2
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識(shí)--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個(gè)體基因型的判斷與概率的計(jì)算等.
與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中,通常設(shè)置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個(gè)體的基因型以及相應(yīng)的概率計(jì)算.在解答這類題目時(shí)要注意解答問題的順序,通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)先來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因是否存在于染色體上以及哪種染色體上,然后再判斷某個(gè)體的基因型并計(jì)算相應(yīng)的概率.
據(jù)圖分析可知,1號(hào)和2號(hào)不患病,生了個(gè)患病的女兒6號(hào),根據(jù)無中生有為隱,判斷該病是隱性遺傳病,如果是伴X染色體隱性遺傳病,父親1號(hào)不患病,所生女兒一定不患甲病,故該病是常染色體上的隱性遺傳。O(shè)該病由A和a控制.
解答: 解:A、該病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、3號(hào)患病其基因型為aa,其女兒9號(hào)正常,則9號(hào)基因型為Aa,其帶有致病基因的幾率是1,B錯(cuò)誤;
C、6號(hào)患病基因型是aa,其父母1號(hào)和2號(hào)不患病基因型均為Aa,則7號(hào)基因型為
1
3
AA、
2
3
Aa.3號(hào)患病其基因型為aa,其兒子8號(hào)正常,則8號(hào)基因型為Aa.7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)男孩患病的幾率是
1
4
×
2
3
=
1
6
,C正確;
D、10號(hào)表現(xiàn)型正常,基因型為AA或Aa,但Aa的概率不確定,故12號(hào)帶有致病基因的幾率也不確定,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段,如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段,確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素的合成與分泌過程示意圖,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).下列說法中正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)a、b、c、d、e都具有膜結(jié)構(gòu)
B、應(yīng)采用飼喂法研究胰島素的功能
C、丙酮酸的分解發(fā)生在結(jié)構(gòu)e的內(nèi)膜上
D、b-d過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外,對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
雜草密度(株/m2 物種豐富長(zhǎng)度(種) 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度
草龍 節(jié)節(jié)草 稗草 陌上草 異性莎草
常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鴨區(qū) 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
A、調(diào)查雜草密度來用樣方法,表中雜草密度數(shù)值為調(diào)查結(jié)果的平均值
B、稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目
C、常規(guī)區(qū)與稻鴨區(qū)的群落結(jié)構(gòu)存在明顯差異
D、鴨的引入可使稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)功能提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示下列說法正確的是( 。
A、如果是動(dòng)物細(xì)胞圖中B則是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A是囊泡
B、圖中各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成成分都大致相同
C、口腔上皮細(xì)胞分泌唾液淀粉酶時(shí)依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是A-B-細(xì)胞膜,并需要線粒體提供能量
D、圖中所有膜共同組成葉肉細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖,以下敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、圖中A在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
C、淹水時(shí)30mol?L-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好
D、實(shí)驗(yàn)過程中可改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,生物體細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比例會(huì)上升的是(  )
A、植物夏季遭遇干旱
B、動(dòng)物休眠
C、種子萌發(fā)
D、蛋白質(zhì)水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是( 。
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、“貓叫綜合癥”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的疾病
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、基因突變既改變基因的質(zhì),又改變基因的量,既能產(chǎn)生新基因;又能產(chǎn)生新基因型
D、同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②過程常用的方法是
 
.可以采用
 
技術(shù),培育出多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因犢牛.
(2)在抗蟲棉培育過程中,④常用的方法是
 
,⑤過程采用的技術(shù)是
 
.該技術(shù)中,愈傷組織細(xì)胞可培育成單個(gè)胚性細(xì)胞,利用胚性細(xì)胞再分化形成的
 
可制成人工種子.在分子水平上,可采用
 
的方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá).
(3)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有
 
、
 
.(時(shí)間順序不可顛倒)

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