下圖是植物細胞部分膜結構示意圖,①②③④分別屬于( )
A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜
C.核膜、線粒體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶特性實驗設計的敘述中,不正確的是
A.驗證酶的專一性時,自變量可以是酶的種類或底物種類
B.驗證酶的高效性時,自變量是催化劑的種類
C.探究溫度對酶活性的影響時,自變量是溫度
D.探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州第一中學高三下校質檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到以下信息,請根據(jù)相關信息作答:
(1)連線:結合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請在圖2中,將能量①②③④與ABCDE存在的對應關系,用線段連接起來。
(2)請在圖3中,將能量流經(jīng)D營養(yǎng)級的示意圖補充完整。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關系的食物鏈可以表示為 ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 %(保留小數(shù)點后1位)。
(4)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將 (選填“增加”、“減少”、“基本不變”),原因是
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.SARS病毒和蘑菇
B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員分別對大腸桿菌和人的肌細胞進行各種分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無)。你認為該研究人員的實驗記錄正確的是( )
核仁 | 光合色素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 細胞壁 | 核糖體 | |
大腸桿菌 | × | √ | √ | × | × | √ | √ |
人 | √ | × | × | √ | √ | × | √ |
A.大腸桿菌 B.人 C.都正確 D.都不正確
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應最合理的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多)( )
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 | |
B. | ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | 當DNA復制時,⑨的形成需要DNA連接酶 | |
D. | ②和③相間排列,構成DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期長的細胞,其細胞分裂期也長 | |
B. | 細胞分裂周期中DNA復制和蛋白質的合成同時進行 | |
C. | 常用分裂期長的細胞觀察染色體的形態(tài)和變化 | |
D. | 在一個植物細胞周期的中期可以觀察到著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述正碥的是( )
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成
B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)晨
C.導致物種期不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和重組
D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
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