馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是
 
調(diào)節(jié)(神經(jīng)/體液/神經(jīng)和體液)的結(jié)果.
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后維持相對(duì)穩(wěn)定,這是
 
 
 達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 

(3)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的滲透壓會(huì)
 
,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.
2、體內(nèi)水少時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少;同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
解答: 解:(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快的原因,一方面是神經(jīng)系統(tǒng)直接作用于心臟本身的結(jié)果,另一方面是由于神經(jīng)系統(tǒng)作用于腎上腺,促使腎上腺素分泌的結(jié)果,因此這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)體溫維持相對(duì)穩(wěn)定這是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,使得內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦合成分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對(duì)水的重吸收,以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡.
故答案為:
(1)神經(jīng)和體液
(2)產(chǎn)熱  散熱   下丘腦   
(3)升高
點(diǎn)評(píng):考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí).學(xué)習(xí)過程中要牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)如體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)的過程,結(jié)合相應(yīng)問題準(zhǔn)確作答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長.下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是(  )
A、“S”型增長曲線表示種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)
B、“S”型種群增長不受種群密度制約
C、“S”型種群增長率在各個(gè)階段是不斷變化的
D、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種情況下,生活在同一個(gè)群落中兩個(gè)不同的種群的競爭更加激烈?( 。
A、一個(gè)群體比另一個(gè)群體大得多
B、兩個(gè)群體親緣關(guān)系較遠(yuǎn)
C、兩個(gè)群體的生活條件極為相似
D、兩個(gè)群體的生殖方式相通

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示生物體內(nèi)核酸的基本單位--核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( 。
A、③在線粒體內(nèi)共有4種
B、人體內(nèi)的③有5種,②有兩種
C、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
D、如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,必須在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 

(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量
 
,作用于骨
骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢時(shí),TRH和TSH的分泌量將
 
,這種調(diào)節(jié)屬 于
 
調(diào)節(jié).
(4)若人體血液中血鈉降低或血鉀上升,則可以直接刺激
 
,使
 
分泌增加,從 而促進(jìn)
 
對(duì)鈉離子的重吸收和鉀離子的分泌,維持血鈉和血鉀含量的平衡.
(5)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌
 
,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是
 

(6)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞是
 

(2)若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是
 
;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
.結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于
 
.①中物質(zhì)由前膜釋放,與
 
等(2種細(xì)胞器)直接相關(guān).
(3)如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式,若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激,則圖中a、b、c、d、e中能檢測到興奮的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖據(jù)圖分析作答:
(1)圖內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容并不完整,除圖中①②外,還應(yīng)有
 

(2)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制是
 
.②的pH維持在7.35~7.45范圍,是因?yàn)棰谥杏?div id="du1re9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這種調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié);結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在圖中的
 
中,此時(shí),人體需要通過
 
調(diào)節(jié)將這些病菌消滅.
(3)小腸吸收葡萄糖進(jìn)入腸上皮細(xì)胞,其吸收方式是
 
.吸收的葡萄糖進(jìn)入毛細(xì)血管,會(huì)引起血糖含量升高.現(xiàn)有一人剛吃過飯,大量葡萄糖通過甲圖吸收,假如乙圖表示胰島組織,丙圖表示肝組織,那么,血糖的變化會(huì)使乙圖中的
 
細(xì)胞分泌
 
增加,該激素通過體液的運(yùn)輸作用于丙,引起丙組織細(xì)胞發(fā)生的主要變化是
 
.該激素之所以能使丙的組織細(xì)胞(靶細(xì)胞)發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有接受該激素的
 
,由于該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被
 
,因此,乙組織細(xì)胞需不斷產(chǎn)生該激素,以維持丙細(xì)胞的這種生理狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素A是
 

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是
 
.這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右.激素[
 
]直接影響大腦正常發(fā)育.此外,如果蛋白質(zhì)和能量攝人不足,腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元之間的
 
數(shù)量都將減少,很難在日后彌補(bǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用圖中
 
鏡觀察.
②用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向
 
 移動(dòng),使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)
 
,換上高倍物鏡;由于圖象模糊變暗,應(yīng)先調(diào)
 
使視野明亮,然后調(diào)節(jié)
 
,使視野變清晰.
③用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
 

A.長度、寬度均放大400倍       B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍           D.標(biāo)本的體積放大400倍
④在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖象是
 

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同步練習(xí)冊答案