【題目】神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是( )
①感受器 ②效應(yīng)器 ③神經(jīng)中樞 ④傳出神經(jīng) ⑤傳入神經(jīng)
A. ①⑤③④②B. ①②③④⑤C. ②④⑤③①D. ①④③⑤②
【答案】A
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,發(fā)生由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,發(fā)生由①感受器、⑤傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和②效應(yīng)器組成,在反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)只能由感受器,經(jīng)傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,只能單向傳遞。
故選:A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是
A. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體
B. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
D. 適當(dāng)降低環(huán)境CO2濃度,圖乙中b點(diǎn)將向左移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香蕉是三倍體,我們吃到的只有果實(shí),卻沒(méi)有種子,其原因是
A.傳花粉的昆蟲(chóng)少,授粉不足
B.熱帶環(huán)境下,種子發(fā)育異常導(dǎo)致只有種皮
C.減數(shù)分裂不正常,一般不會(huì)產(chǎn)生成熟的配子
D.正常授粉后,噴灑了植物生長(zhǎng)素, 生長(zhǎng)迅速
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:
分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為()
A. q-1 B. q+1 C. p-1 D. p+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對(duì)等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請(qǐng)分析回答:
(1)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代全部為卷翼,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)與____________共間作用的結(jié)果。
(2)上圖為____________(填“雌”或“雄”)果蠅體細(xì)胞染色體的組成,該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有____________個(gè)染色體組,圖上共標(biāo)有____________對(duì)等位基因,其中____________基因位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同
B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同
C. 兩個(gè)細(xì)胞中A、a基因的位置異常,其原因相同
D. 兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類(lèi)型的可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某植物種群足夠大,可以自由交配,沒(méi)有遷入和遷出,不產(chǎn)生基因突變?共』R對(duì)感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株開(kāi)花前全部死亡。則F1中感病植株占
A. 1/8B. 1/9C. 1/16D. 4/81
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A-H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中D是____,____(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用____法,可以研究物質(zhì)B的去向。
(2)場(chǎng)所Ⅱ是____。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于____(結(jié)構(gòu))的分隔作用。
(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)
①在陽(yáng)光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制____植物正常生長(zhǎng)的主要因素。
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取____措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W,請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是____。
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