下圖表示人體細胞內(nèi)化合物甲、乙、丙的化學組成及它們之間的關系,X、Y 表示構成這些化合物的元素(除C、H、O 外).正確的是( 。
A、Y表示N元素
B、甲、乙、丙均攜帶遺傳信息
C、單體c溶液與雙縮脈試劑混合后出現(xiàn)紫色反應
D、丙從細胞質(zhì)經(jīng)核孔進入細胞核,與甲共同形成染色體
考點:氨基酸的分子結構特點和通式,檢測蛋白質(zhì)的實驗,核酸在生命活動中的作用,細胞核的結構和功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是DNA、乙是RNA、丙是蛋白質(zhì),單體a、b、c分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,甲、乙的基本組成單位a、b的組成元素是C、H、O、N、P,丙的基本組成單位c的組成元素是C、H、O、N.明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、氨基酸的組成元素是C、H、O、N,但蛋白質(zhì)中有的含有S、Fe等元素,所以Y表示N元素,也可能表示N、S、Fe等元素,A錯誤;
B、甲、乙均攜帶遺傳信息,丙是蛋白質(zhì),是生命活動的體現(xiàn)者,B錯誤;
C、單體c不含肽鍵,所以其溶液與雙縮脈試劑混合后不會出現(xiàn)紫色反應,C錯誤;
D、丙的合成場所是細胞質(zhì)中的核糖體,所以從細胞質(zhì)經(jīng)核孔進入細胞核,與甲DNA分子共同形成染色體,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位和組成元素,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的理解和應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于“顯微鏡的結構和使用”的實驗,用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序應是(  )
①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方;
②眼睛從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處;
③轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;
④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮;
⑤用左眼注視目鏡,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看見物像;再用細準焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰;
⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔;
⑦轉動細調(diào)節(jié)器,直到物像清晰;
⑧將要觀察的物像移動到視野中央.
A、①③②④⑤⑦⑧⑥
B、③④①②⑤⑧⑥⑦
C、④③①⑦②⑥⑤⑧
D、①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

體液含量較多的是( 。
A、血漿B、細胞內(nèi)液
C、細胞外液D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程不涉及到(  )
A、DNA自我復制
B、信使RNA的合成
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器
D、細胞的呼吸作用和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結構模式圖.葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,下面有關葉綠體結構和功能的敘述不正確的是( 。
A、①④分別為外膜和內(nèi)膜,具有選擇透過性的功能特點
B、②為類囊體,類囊體的薄膜上含有與光合作用有關的色素和酶
C、③為葉綠體基質(zhì),與光合作用無關
D、光合作用的酶分布在②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,屬于生物群落的是( 。
A、海洋中的全部魚
B、一片草地里的跳蝻和蝗蟲
C、一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D、一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

細菌內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì)是(  )
A、DNA和RNAB、蛋白質(zhì)
C、RNAD、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于密碼子的敘述,錯誤的是(  )
A、每種密碼子都有與之對應的氨基酸
B、CTA肯定不是密碼子
C、一種氨基酸可能有多種與之相對應的密碼子
D、信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時,用放射性同位素標記噬菌體和細菌的有關結構或物質(zhì)(如下表所示).產(chǎn)生的100個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣.
噬菌體細菌
DNA或核苷酸32P標記31P標記
蛋白質(zhì)或氨基酸35S標記35S標記
(1)子代噬菌體的DNA只含有31P的分子有
 
個,同時含有32P、31P的分子有
 
個.
(2)子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
 
元素,這是因為子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是以
 
體內(nèi)的原料合成的.
(3)通過此實驗能得出結論
 

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