脫落酸能促進種子的休眠和果實的成熟,但在高溫條件下易分解.小麥在即將成熟時,如果經(jīng)果持續(xù)一段時間的干熱,遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽.這是因為脫落酸( )
A.能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落
B.高溫降解后對發(fā)芽的抑制被解除
C.對果實的成熟與乙烯有拮抗作用
D.對種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1 | F2 |
第1組 | 水銹無眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通水銹疊加斑:水銹無眼紋 ≈9:3:3:1 |
第2組 | 紫皮無眼紋(♀或♂) × 普通斑(♂或♀) | 全為普通斑 | 普通斑:素斑:普通紫皮疊加斑:紫皮無眼紋 ≈9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 二者都有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵、氨基、羧基 | B. | 羧基、肽鍵、氨基 | C. | 氨基、肽鍵、羧基 | D. | 氨基、羧基、肽鍵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是( )
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者
②凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者
③植物都是生產(chǎn)者
④動物都是消費者
⑤異養(yǎng)型生物都是消費者.
A.② B.②③ C.③④ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時間變化的情況,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.如果X代表血糖,在a→b時段血糖濃度的升高主要是因為肝糖原分解,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)
B.如果X代表抗利尿激素,c→d時段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性增大
C.如果X代表CO2,c→d時段,呼吸強度增加
D.如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( )
A.穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化
B.人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.個體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括( )
①能量的多級利用
②物質(zhì)循環(huán)再生
③廢物資源化
④生物相互依存,體現(xiàn)了整體性
⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益的三者結(jié)合.
A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,下列哪項是不需要的( )
A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.離體狀態(tài)
C.導(dǎo)入外源基因 D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素
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