基因分離定律表明,雜合子 ( )
A.能穩(wěn)定遺傳,自交后代有性狀分離
B.不能穩(wěn)定遺傳,自交后代無(wú)性狀分離
C.不能穩(wěn)定遺傳,自交后代有性狀分離
D.能穩(wěn)定遺傳,自交后代無(wú)性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中,細(xì)胞在何時(shí)停止分裂
A.解離期 B.漂洗期 C.染色期 D.壓片期
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物
B.若制備的凝膠珠的顏色過(guò)淺,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低
C.實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率
D.固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞在BC段始終有染色單體存在
B.若是植物細(xì)胞,在BC時(shí)期會(huì)出現(xiàn)赤道板,在CD時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
C.若是人體細(xì)胞,則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條
D.用電鏡觀察馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( )
A.DNA分子的復(fù)制
B.著絲點(diǎn)的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體
D.出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)遺傳概念的相關(guān)敘述,正確的是
A.相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀
B.雜交的后代一定是雜合子
C.相同環(huán)境下,性狀相同的個(gè)體,遺傳因子組成不一定相同
D.進(jìn)行自交的植物一定是自花受粉的植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述正確的是
A.衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變,運(yùn)輸物質(zhì)的能力增強(qiáng)
B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢
C.衰老細(xì)胞細(xì)胞核的體積縮小
D.嬰兒個(gè)體沒(méi)有衰老的細(xì)胞,老年個(gè)體中沒(méi)有新產(chǎn)生的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把青蛙(變溫動(dòng)物)和小白鼠(恒溫動(dòng)物)從25℃的溫室中移到5℃的環(huán)境中,這兩種生物的耗氧量變化是
A. 兩種動(dòng)物的需氧量都減少
B. 兩種動(dòng)物的需氧量都增加
C. 青蛙的需氧量減少,小白鼠的需氧量增加
D. 青蛙的需氧量增加,小白鼠的需氧量減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評(píng)價(jià)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的40%和17%,則在它的互補(bǔ)鏈中T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的
A.38%和17% B.31%和18%
C.22%和21% D.57%和32%
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